游戏背景 <p class="ql-block"> 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少和替代的特殊资源，现在的水资源匮乏，因此，节约用水是每个人义不容辞的责任。</p><p class="ql-block"> 小班的小朋友刚刚入园，没有养成良好的习惯，出现了很对多浪费水的现象。有的不会正确接水，有的接了很多水喝不了会倒掉，有的洗手时玩水，有的……</p><p class="ql-block"> 为了让幼儿增强对水资源的认识，树立节约用水的意识，养成节约用水的习惯，我们开始根据幼儿的特点，逐步引导幼儿，构建了“节约用水 共筑美好生活”的系列课程。</p> 一、认识好朋友“水” <p class="ql-block"> 小朋友，水有什么用？针对这个问题，幼儿纷纷说出自己的想法。诺诺说:“水可以喝。”俊辰说:“水可以浇花。”晨曦说:“我妈妈用水洗衣服、做饭”。“还可以洗澡呢。”涵涵水:“水可以刷碗”……那小动物没有了水会怎样？“会死的”老师，“花没水也会渴死的。”</p> 水管子流泪了 <p class="ql-block"> 当小朋友来园时，我提前关好了闸门，小朋友发现喝水时，洗手时，冲厕所时发现都停水了，于是，大声和老师说，“:老师，水管子怎么没水了？”于是，我给他们讲了“小水滴流泪”的故事，原来是有的小朋友没关紧水龙头，让水管子流了一夜，没水了。又结合图片，引导幼儿认识到水资源缺乏的现象。懂事的雨琦说:“老师，以后我们一定关紧水龙头，不让水管子流泪了。”</p> 节约用水 从我做起 <p class="ql-block"> 水资源非常珍贵，小朋友说用完水后要关紧水龙头，还可以怎样节约用水呢？接着，我出示了小朋友浪费水的照片，让幼儿做判断对错的游戏。于是，他们知道洗手时水流要开的小一点。搓香皂时先把水龙头关掉，用时再开开。喝水时喝多少接多少，尽量不剩水。可以用洗较干净物品的水，去浇花、浇树、冲厕所……</p><p class="ql-block"> 小朋友知道了很多节约用水的小妙招。</p> <p class="ql-block"> 以后，我们将根据孩子的在园表现开展“我是节水小卫士”评选活动，还会把活动延伸到家庭中，让孩子带动家长一起节约用水，并评选“节约用水模范家庭”，家园共同节约水资源，保护地球，共筑美好生活。</p> <p class="ql-block">活动反思:</p><p class="ql-block"> 水是非常珍贵的资源之一，节约用水人人有责。而小班幼儿由于年龄小，没节约用水的意识，因此，需要我们成人去科学的引导，首先根据幼儿的生活经验、亲身体验了解水的重要性，激发幼儿节约用水的意识，然后通幼儿过论、实际操作了解生活中节约用水的正确做法，并在日常生活中，督促，引导幼儿从小养成节约用水的良好行为习惯。</p>