<p class="ql-block"> 孩子和动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，特别是小班幼儿，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴，总是对各种动物都充满了好奇心和探索欲望！新的学期开始了，小班的孩子们也逐渐适应幼儿园的生活！在老师的带领下孩子开启了一次生动活泼的班本课程……</p> <p class="ql-block">缘·起</p><p class="ql-block">👧🏻：这是什么呀？大家快来看看</p><p class="ql-block">👦🏻：是乌龟！是乌龟🐢</p><p class="ql-block"> 自然角添置了几只乌龟，小朋友感到很有趣，每天都会去观察小乌龟。他们对乌龟充满了好奇心与探索欲望。 小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。因此展开了我们班的主题课程《你好，乌龟》。</p><p class="ql-block">相遇·邂逅：自然角的乌龟</p> <p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block">星星：这只小乌龟🐢好可爱呀！</p><p class="ql-block">雅雅：小乌龟为什么会长硬硬的壳呀？</p><p class="ql-block">涵涵：小乌龟的头好像头盔呀！</p><p class="ql-block">瀚宇：小乌龟还有尾巴呢！</p><p class="ql-block">果果：乌龟好臭呀！</p><p class="ql-block">我们的班本活动就这样开始啦！</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.在交谈,想象和改变的过程中,感受乌龟的基本特征,并尝试表达乌龟的动态。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿积极地与材料互动,体验绘画乌龟的乐趣。</p><p class="ql-block">3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。培养幼儿的技能和艺术气质。</p> <p class="ql-block">🐸亲子调查：乌龟喜欢吃什么？乌龟住在哪里？</p><p class="ql-block"> ⛹🏻有一天，星星一边观察乌龟一边和彤彤说：乌龟吃乌龟食的哦？</p><p class="ql-block"> ⚡️一边的雅雅说：乌龟怎么一动也不动了？ 孩子们纷纷说：乌龟饿了！</p><p class="ql-block"> 🐣在课程实施的过程中，我们于是追随孩子的兴趣点，利用家长资源，请家长们带领孩子一起探索乌龟喜欢吃什么？住在哪里等……</p> <p class="ql-block">🚕科学--《认识乌龟》</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿科学学习路径是通过直接感受，亲身体验和实际操作。</p><p class="ql-block"> 小班孩子以具体、形象思维为主，所以活动中我让孩子们通过用眼观察、用手触摸、同伴模仿、教师引领等过程，孩子们通过多感官的了解，对乌龟有了进一步的的感性认识。这个过程基于孩子真实的需求，满足孩子探索的欲望，在真实的与乌龟互动的过程中，了解了乌龟的外形特征。</p> <p class="ql-block">🎁语言--绘本故事</p><p class="ql-block"> 听了绘本故事《小乌龟上幼儿园》，孩子们知道了🐢都要上幼儿园，上幼儿园是件很开心的事！激励小朋友们上幼儿园的兴致，小朋友也不闹情绪啦💖</p> <p class="ql-block">🍋健康--体育游戏《乌龟爬呀爬》</p><p class="ql-block"> 在谈话过程中，很多孩子都谈到了，乌龟爬的很慢很慢，接着很多孩子学起了乌龟爬行的样子。于是就有了乌龟爬呀爬这次活动！</p><p class="ql-block"> 在爬行的过程中涵涵说：老师乌龟有硬硬的壳！于是去教室里找来了盆来当乌龟壳。张老师还请来了小白兔，进行了一场生动有趣的“龟兔赛跑”！小朋友在爬的过程中小心翼翼，生怕背上的壳掉落。</p> <p class="ql-block">🍯社会--《照顾小乌龟》</p><p class="ql-block"> 在讨论的过程中航航说：乌龟好臭！</p><p class="ql-block">👩🏫：那我们要经常帮乌龟洗澡、换水。这样乌龟就不会臭喽！</p><p class="ql-block"> 因此早晨我们来到幼儿园第一件事就是围着🐢照顾🐢、陪乌龟聊天，帮🐢洗澡🛁陪它晒太阳。</p> <p class="ql-block">🧀艺术--手工彩泥《乌龟粘土》</p><p class="ql-block"> 为了让幼儿深入了解乌龟的特征，发展幼儿的动手操作能力，以及幼儿的手眼协调能力，我们进行了手工制作小乌龟的活动！</p> <p class="ql-block">小小乌龟爬山坡，</p><p class="ql-block">嘿嘿哟～嘿嘿哟～</p><p class="ql-block">带着面包和糖果，</p><p class="ql-block">嘿嘿嘿嘿哟～～</p><p class="ql-block">美术活动：给乌龟穿上花衣裳</p> <p class="ql-block">主题相关活动：</p><p class="ql-block"> 环境也是主题实施的一部分，主题墙面标记主题足迹，呈现主题实施的过程和路径，张贴了乌龟爱吃什么调查问卷、我眼中的乌龟美术作品、亲子粘土的作品展示。</p> <p class="ql-block"> 大自然充满了惊喜和挑战，一只小小的乌龟就引发了孩子们巨大的探究热情，在孩子们的探究里，每天都有他们的新发现。孩子们玩中学、学中玩，我们也像回归了童年，收获着简单的快乐。</p><p class="ql-block"> 孩子们就像大自然中的精灵，他们沉浸在丛林的每个角落。</p><p class="ql-block"> 有🐢陪伴的日子，每天都发生着有趣、有意义的学习故事。孩子们在课程的学习中，主动观察，探索，并且将自己的疑问提出，一点一点解决心中的疑问，这个过程便是成长，我们关于🐢的课程不会因此结束，小乌龟还有更多的秘密等着我们去发现、去探索……</p>