<p class="ql-block"> 河南省中小学课堂教学研究中心成立大会暨首届中原基础教育课堂教学改革论坛活动于2021年9月27日在河南省远程互动教研平台同步直播，我校教研组长和备课组长以及部分教师齐聚综合楼三楼录播教室，认真听取了专家讲座。</p> <p class="ql-block"> 上午李政涛教授从六个方面介绍了如何追随前沿，为我们老师的成长指引了方向。在介绍前沿理论的同时，李政涛教授还给出来了很多有创意的落地的方法，比如关于评课不仅仅要当鉴赏家批评一下，更要当建筑家，评课的时候要能够切实进入上课老师的思考系统，并且能据此提出具体的重建建议或方案。以此为基础，教授提出来了教研活动九步法，注重团队的力量以及反思和重建。</p> <p class="ql-block"> 下午郭元祥教授高屋建瓴的介绍了深度学习与学科建设，重新解读了知识之后是什么，让我们感悟到要关注知识的发生发展，还要关注知识背后的历史；让我们看到了现行课堂教学的现状与理想中的课堂之间的差距和区别；让我们明白，要让知识与学生生动邂逅，教学改革要进入到学生的学习过程，要引领学生真正领悟学科的魅力，要引领学生构建新的学习形态，要能够立体化处理知识，建立理解与转化的立交桥。要关注知识学习的广度、深度以及关联度。强调了老师要对教材二次开发，要关注教材背后的东西，要对教材重新，进行重构，逐步深化学生的心理活动认知过程，在课堂上要能体现对知识内容的逐层深入，为我们一线基层学校的教研与教学指明了一条新的道路。</p> <p class="ql-block"> 李政涛教授和郭元祥的讲座内容详实、启发性大、操作性强，一天的讲座如和风阵阵，让我们真切地感受到了教育的无边魅力。这场高水平、高规格的讲座令老师们收益良多，在打开视野的同时提升教育理念，促进自身的专业成长。</p>