<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 九月果香，九月菊黄，虽未闻到三月桃李芬芳，但有秋高气爽，丹桂飘香！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和整体的教学水平，推进高效课堂教学方式和方法，探索多途径育人模式，促进教师专业成长。2021年9月28日上午，四年级全体数学老师对第二单元的《公顷和平方千米》进行了课前备课。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>时间：2021年9月28日</b></p><p class="ql-block"><b>地点 ：四年级数学组办公室</b></p><p class="ql-block"><b>带班领导：吕玉主任</b></p><p class="ql-block"><b>参加人员：四年级数学组全体教师</b></p><p class="ql-block"><b>主要内容：说课、备课</b></p><p class="ql-block"><b>主持人：王晓丽</b></p><p class="ql-block"><b>主说人：王丽</b></p><p class="ql-block"><b>内容：《公顷和平方千米》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王丽老师的整节课，注重方法引导，给学生以方向感，能因材施教。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 备课时，王老师先复习旧知导入新课，对已经学过的内容，采取串讲复习、综合拓展、个别辅导等形式进行补缺补漏；对共性问题和学生提出的一些有代表性的问题，实现定点突破，进一步完善孩子们的知识结构，帮助他们顺利完成本节课的学习任务！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 石晓霞老师说：土地面积是一个相当生活化的内容，学生对此已有一定的生活经验。比如学校的操场面积、校园的占地面积等等，但学生能够接触和感受到的是一些相对较小的土地面积，一般用平方米作单位表示即可。在此基础上，呈现一个相对较大的土地面积（如国家体育场“鸟巢”的占地面积），请学生尝试判断，使其发现问题，产生认知冲突。因为在表示较大的土地面积时，用“平方米”作单位显然不太合适，那么用怎样的面积单位表示才比较合适呢？随之引出相对较大的土地面积单位，从而给学生留下深刻的印象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 水常无华，激荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光！大家经过交流探讨，确定最适合学生的教学过程</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 结合学习过程，可布置学生去调查一些土地的面积，从而积累起丰富的感性经验，为更好地理解面积单位“1公顷”“1平方千米”提供帮助。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中互相启发！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 面积单位本身就是很抽象的，学生很难具体的感受它的大小。而本节课就是很好的考验我们教师在课堂上如何用身边常见的场景，唤起学生对学习数学的兴趣，让学生真切的感受到用公顷和平方千米表示的面积的大小。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，吕玉主任总结：她表示在这一节课中他深刻的体会到了数学实践在学生理解数学概念，巩固课堂知识，培养学习数学习惯，运用所学数学知识解决身边数学问题有着非常重要的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作为老师的我们应该要找对方法，教会学生解决问题，成为学生遨游知识海洋的一把桨。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">金风送爽开学日</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">君当怜惜少年时</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">集思广益深备课</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">热心课改为桃李</b></p>