“多彩课堂,绽放精彩”——优秀教师东梅珍执教

互助土族自治县城东小学

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>“多彩课堂,精彩绽放”——习作:多彩的活动 </i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><i>——优秀教师东梅珍执教</i></b></p> <p class="ql-block">  金秋时节,桂花飘香。为提高我校语文教学教研水平,继续推进课程改革,提高教学质量,打造高效课堂,发挥优秀教师的示范带头作用。9月28日第五节,我校高年级全体语文老师参加了青年教师东梅珍老师的写作指导公开课。东老师的课堂,真正成为了学生学习的指导者、合作者和促进者,这样的写作课让学生明确了写什么,怎么写,还学会了怎么修改作文。同时,教师亲切的语言,甜美的笑容,丰富的肢体语言,感染了在座的每一位。而且把一向老师困惑,学生头疼的作文课上的轻松自如:带领同学们编写提纲,再在提纲的引领下,结合本单元课文《开国大典》,讲清楚本次作文“点面结合”的写法!</p> <p class="ql-block">  课前三分钟搞得很有特色,锻炼了学生的口语表达能力和胆识!👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">小记者采访演讲者👍</p> <p class="ql-block">  东老师以有效的教学设计,娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实的课堂训练,为全体教师奉献出了一堂高水平的写作指导公开课,起到了很好的示范作用。</p> <p class="ql-block">  老师引导学生进行写和读的结合,将本次习作指导与《开国大典》的学习相结合,促进了学生更好的进行写作以及通过写作来表达自身的思想,并且能够更好的巩固语文课堂知识。</p> <p class="ql-block">  师生一起编写作文提纲,不但让学生清楚了本次写作的内容,而且让学生养成了先编提纲再写作的良好习作习惯,让孩子们终身受益!👍👍</p> <p class="ql-block">  修改同伴的作文和分享同伴的作文,让孩子们找到了写作的快乐!👍👍</p> <p class="ql-block">  引导学生发现亮点进行分享,教师恰如其分地点拔,激励了学生的写作欲望!</p> <p class="ql-block">  有目的地修改作文:选材、布局谋篇、潜词造句……让学生找出了问题,提高了作文水平。</p> <p class="ql-block">  课堂上,在坐的老师们也积极评价,参与其中,体现了高效课堂!</p> <p class="ql-block"> 本节课,东老师充分展示了自己的风采,课堂组织环环相扣,教学手段丰富多彩,教学思路清晰,教学方法灵活多样,教学设计理念新颖,真正做到了"传道有术、授业有方、解惑有法",使每位老师都能在这节写作指导课中有所思,有所获,让我们携手共进,互相学习,创出自己的特色!加油💪!</p>

写作

课堂

作文

学生

老师

教学

提纲

东梅珍

优秀教师

习作