援教下乡共同成长——东西部对口支援活动纪实

灵台县城南幼儿园

2021年9月1日上午，这个充满温情的金秋时节，城南幼儿园迎来了尊贵的客人——天津市津南区第七幼儿园援教老师许可嫒，她不辞辛劳到我园传经送宝。上午10时，在我园党建室举行了简单又热烈的见面会。 　　许老师具有丰富的保教经验和精湛的教学艺术，城幼教师一定会珍惜机会，虚心向许老师学习，多提问、多讨论、多虚心求教，完善自我，强化自身素质，尽快找到符合自身特色的保教保育思路，形成自己独特的教学风格，提升自身教学水平。 内容丰富深入浅出 　　为了充分发挥津南区援教骨干教师的示范引领作用，进一步推动我园师资队伍专业化建设，全面深化巩固教育对口支援攻坚成效，提高我园幼儿园教师专业基本功和保育教育水平。我们提前制定了《津南区骨干教师援教工作计划》和《津南区骨干教师援教安排表》，为后续开展工作提供了保障和依据！ 跟班指导助力成长 　　为切实提高保教质量，进一步规范幼儿园一日活动，提升教师一日活动的组织能力，许老师跟班指导，从一日活动的各环节入手，帮助老师们查找问题，提高了一日活动的保教质量。　　 指导环境创设 指导区角设计 指导集体教学 　　通过跟岗指导，我们知道了在一日活动中，如何减少幼儿的等待时间，避免教学中的各种隐性的浪费，是我们所要思考和改进的地方，原来在日常的班级常规管理中，一日活动的各个环节的衔接、生活活动的合理安排、保教人员的配合等，都是可以减少隐性时间的浪费。 专题培训提升业务 　　许老师结合我园老师的工作需要，从区角创设、美术欣赏、主题教育等方面进行了专题培训。她利用多媒体课件,列出所讲的要点,通过分析教学案例、观看教学视频等丰富多彩的培训形式,使得老师收获颇多，取得了良好的培训效果！ 培训：《区角活动的创设与实施》 培训：《美术活动欣赏指导策略研究》 示范引领精彩纷呈 　　为将示范效果发挥到最佳，许老师紧密结合不同年龄幼儿的心理特征和接受能力等，从集体教学的各个环节及教具、学具的配备进行了认真设计和准备；活动中，许老师以充分做好与幼儿的沟通为基础，结合精心设计的教学情景，有效地激发了幼儿参与集体教学活动的积极性和与教师互动交流的主动性，集体教学的综合性、趣味性、有效性等得到充分体现，使我们在座的每位老师受益匪浅！ 　　中班数学活动《认识梯形》 中班数学活动《图形转换》 大班数学活动《逛超市》 教学诊断交流研讨 　　为进一步提升集体教学活动的有效性，我园准备了两节集体教学活动，许老师从三维目标的制定、教学设计流程、教具学具准备等方面进行了深入细致地指导，使教师找到了教学的优势与潜能，认识到了集体教学的不足，为今后自身的教学水平提升奠定了重要基础。 分享收获交流提升 　　问渠那得清如许？为有源头活水来。许老师的培训、示范课等如春风化雨，润物无声，使我园教师收获颇丰。 景楠老师感慨道:“一个月的时间在紧张忙碌的中悄然过去，让人意犹未尽。向许老师交流、学习，领略了津南教师集体活动上所展现的新的保教理念、保教思想和独特的人格魅力，感觉就像参加了一场视觉听觉的盛宴。在今后的工作中更应该把这种为师者勤学不辍的精神保持下去，不断提升自我，从理论和实践上把所学知识技能及时内化吸收，运用于日常的教学中，让学和思相结合，让思与行相统一。” 　　那一页页笔记，彰显着老师们学习的热情。 座谈交流取长补短 　　9月26日下午，我们进行了座谈交流，许老师谈了谈自己援教的生活与体会，虽然身处异乡，却感受家的温暖，老师们也纷纷畅谈自己的收获和感悟。冯园长为许老师颁发荣誉证书，感谢她担负起“传、帮、带”的重任，组织专题培训、教学指导、课后点评等形式多样的援教活动，使全园教职工有了切实提升自身业务水平的机会希望。冯园长殷切希望即使东西部对口支援活动结束，城幼与津南七幼的情谊会源远流长！ 　　通过本次援教活动，老师们的专业知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实。相聚是缘，相识是福。感谢此次东西部对口支援活动为老师们提供了交流平台，让大家共同学习，共同研究，更新保教理念，改进保教思维模式，探究提升个人专业素养。拨云见日，未来可期，让我们带着收获、感悟和热情，把学到的理论知识应用于自己的保教工作中去，在一日活动中走出自己的风采！