<p class="ql-block"> 为明确新学期郑州市小学语文学科教研工作的方向和目标，提升学科教研水平和教学质量，2021年9月28日上午，2021—2022学年上学期郑州市小学语文学科教研工作会在二七区鑫苑小学召开。会议由郑州市教学研究室小学语文教研员余昆仑老师主持，来自郑州市各县市区的小学语文教研员及直属学校教学领导共同参加。</p> <p class="ql-block"> 会议议程：</p><p class="ql-block"> 一、鑫苑小学王琳校长发言；</p><p class="ql-block"> 二、区教研员暑期读书分享；</p><p class="ql-block"> 三、区域教学研究经验交流；</p><p class="ql-block"> 四、市教研员余老师总结性发言。</p> <p class="ql-block"> 首先，由鑫苑小学校长、书记王琳对参会的领导和嘉宾表示热烈的欢迎，她以《向世界盛开最美心愿》为题，对学校概况、文化理念、教育教学、美好愿景等方面做了详细的介绍。市教研员余老师对鑫苑小学用全新思维开展教育教学的创新及取得的成绩，予以充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 随后，来自新郑、航空港区、郑东新区和经开区的四位教研员分别做了精彩的读书分享：新郑市教研员王瑛老师的分享有感于《说来听听：儿童、阅读与讨论》这本书，她从理念的转变、方法的认识、反思与期待三个方面分享感受；航空港区教研员文源老师以《让作业的设计与实施走上科学之路》为题，结合实例，分享了她对作业内涵、作业系统、作业设计与实施等一系列的研究与思考；郑东新区教研员陈晓静老师的分享了题目为《从历史长河中汲取教学智慧》，向大家介绍了书中古代蒙学教学形式、教育主张、西方教学方式方法在中国近代教学中的应用；经开区教研员胡琴老师以《要拿一把“真实牌透镜”来读它》为题，从初读印象、再读感悟、比较思考三个方面分享对《追求理解的教学设计》这本书的认识、理解和收获。</p> <p class="ql-block"> 接着是来自新密、管城区和惠济区的三位教研员的区域教学研究经验交流：新密市的教研员王万军老师从区域阅读推广因何生发、如何深耕、收获几何、走向何方等四个方面分享了新密区域儿童阅读深耕的经验；管城区教研员王志华老师以《以“课”为径，共逐小语梦》为题，详细为大家介绍了管城区小学语文优质课的一些做法和思考；惠济区教研员赵杰老师以《阅读中招试卷 反思语文教学》为题，从对研究中招试卷的一点认识、一些梳理和对小学语文教学工作的四点反思等三个方面进行了深入剖析。郑州市小学语文教研员余昆仑老师对上述发言给予肯定，并要求全体教研员要在区域之间互相借鉴、互相学习。</p> <p class="ql-block"> 最后，余老师就上学期的工作进行了整体回顾与反思，针对上学期各县区在学业质量评价中习作命题等诸多问题，进行了深度分析，并提出宝贵建议：习作命题要注意公平公正；要把握好限制性、开放性和科学性；题目要求要写具体、写深入；要注重读者意识，给学生提供真实或拟真的情境。他勉励大家要好学善思，要拓宽视野，扎实做好教学研究工作。</p> <p class="ql-block"> 此外，余老师对本学期的学科教学工作还进行了规范化、标准化的指导和安排，同时对全体教研员们提出了工作要求和努力方向，余老师以“学习在书外、教师即老师、课堂是教材”来勉励大家做真正的研究者，要将所学联系实际，有效指导，要关注课堂、关注教师、关注学生，把一线课堂当作教材去研究。</p> <p class="ql-block"> 本次学科教研工作会即是一次总结会、反思会，也是一次交流会、提升会，将对新学期小学语文学科教研及教学工作起到专业引领作用。相信郑州小语人将在市教研员余昆仑老师的专业引领下，继续以饱满的热情投身于小学语文教学研究工作中，用青春和智慧助力郑州美好教育。</p>