<p class="ql-block"> 新教师是学校发展的有生力量，课堂实践是其专业成长的主阵地，为了提高新教师的教育教学能力，同时展现新教师风采，全面帮助、促进新教师成长，我校教研室在学校领导的指导下，各任课教师的配合下于9月份组织开展了新教师汇报课课。英语学科是高一的江琳老师授课，地点在高一、一班。本次活动校领导高度重视，非常关心新教师的成长，英语组负责教干孙崇岳科长全程参与听课、指导。</p> <p class="ql-block"> 本节课内容是高一英语必修一，一单元的阅读写作课“Freshman Challenges”，阅读前，作为班主任的江琳老师，先用自己学生军训的图片导入话题，引出学生思考并讨论新学期适应的话题，熟悉相关话题词句，再通过标题、图片，让学生猜测文章大意，让学生快速把握主题。</p> <p class="ql-block">阅读中，江琳老师采取“抓各段主题句--概括各段大意--寻找并概括重点信息--分析主人公性格”的方式，条理清晰、层层递进地让学生全面掌握课文和作者的表达意图。</p> <p class="ql-block">阅读后，江老师给出有关适应新学校的话题词汇和词块，让学生写一段高中面临的挑战、解决办法以及感想的小作文。学生通过课文讲解，对文章结构、话题体会了然于胸，很快下笔如有神，写出了不错的习作，而且能够活学活用所学的知识，通过练习，学生吸收知识的效果提高很快！</p> <p class="ql-block">听课教师和教干认真聆听、记录，对每个环节都有着各自独到的见解。</p> <p class="ql-block">课后，孙崇岳科长和英语组老师们来到高一英语组进行评课。孙科长评价道：江老师基本功扎实，重点突出，整体的教学环节，过程以及活动的安排恰到好处，对于课文的讲解也非常到位，学生能更好的理解，同时在教学过程中注重不同层次学生的培养。 王玉霞老师说，江老师的课，有着充实饱满的教学内容，严谨有序的教学环节设计，扎实有效的梯度练习，让每位同学通过听，说，读，写，完全掌握本节课知识点。在场的老师也一一表达了自己的见解，现场教研气氛非常热烈。</p> <p class="ql-block"> 交流活动中大家认识到吃透教材，研读课标的重要性；认识到今后要更加关注环节的设置，方法的选择以及目标达成的效果；感受到随机应变和驾驭课堂能力的魅力！老师们在反思中取“好坏”，得“扬弃”。江琳老师也表示：以后努力提高教学水平，让自己快速站稳课堂！</p>