<p class="ql-block">孔子曰：少成若天性，习惯成自然。小学生处于身心发展的关键时期，是良好行为习惯养成的最佳时期，要将日常行为规范的养成教育作为学校德育工作的重要内容，从小事抓起，持之以恒，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质的形成，促进学生的全面和可持续发展，扣好人生第一粒扣子。</p> <p class="ql-block">为了让一年级新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，颍川教育集团把一年级新生的养成教育作为开学的工作重点，在执行校长尚俊武和年级主任的带领下，一年级全体教师积极开展了为期一个月的新生行为习惯养成教育。</p> 路队是班级班风、班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。为了加强各班的进校路队管理，提升学生的整体精神面貌，进一步规范学生的行为，我校于 2021年9月29日开展了颍川教育集团一年级行为习惯养成教育阶段性测评（一）——学生进校路队评比活动。 虽然大雾洋溢，但以尚校长为首的校领导、年级主任、督导组和家长志愿者评委还是早早到位。 进校路队主要从六个方面进行扣分，依次是:早到、未在规定区域内站队、队里追逐打闹、踩踏黄线、提前下队、校内奔跑。 细节见文明，小事显美德。 <p class="ql-block">评委们耐心地指点学生行走路线。</p> 有条不紊，井然有序。 路队管理是一个学校文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。通过本次进校路队比赛，进一步增强了学生的纪律意识和安全意识，增强了孩子们的集体荣誉感，为创建文明、和谐、平安校园奠定良好基础。 <p class="ql-block">教育家叶圣陶曾说过:“教育就是要养成习惯＂。小学生正处于成长、发展的重要阶段，正值行为习惯养成的关键时期。因此我校将以此次进校路队评比为契机，形成长效机制，加强养成教育，培养学生良好行为习惯，同时确保学生上学、放学安全、文明！使路队成为学校一道靓丽的风景线！</p>