<p class="ql-block"> 为了进一步落实教学常规，开展“说、讲、评”一体化教学，充分发挥集体教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全体教学人员备课、授课水平，大面积提高教学质量，本周全体数学老师开展了以年级为小组的集体备课模式。</p><p class="ql-block"> 每一个年级首先确定课题，然后每一位教师在活动前都要精心准备，最后再聚在一起商量研究，大家探讨的内容从教法、学法到重点、难点再到关键点的确定和处理等等。</p> <p class="ql-block"> 每个年级准备的课题分别是：一年级《跷跷板》，二年级《儿童乐园》，三年级《小数有多少棵》，四年级《卫星运行时间》，五年级《倍数与因数》，六年级《分数混合运算三》。</p> <p class="ql-block"> 俗话说:“众人拾柴火焰高”。相信随着集体备课活动的深入开展，全体教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。真正实现资源共享，体现团队合作精神，更有利于共同提高教学水平。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研路上，让你我携手并进，书写最美的印记，为我们第三实验小学美好明天贡献自己的一份力量！</p><p class="ql-block">编辑：张宁</p><p class="ql-block">审核：张力翠</p><p class="ql-block">监制：栗若飞</p>