<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 沥沥秋雨，丝丝凉意，却掩盖不了禹王台区思政教研组老师们开展教研活动的热情。新的学期，新的征程，9月28日思政教研组老师们满腔热忱开启了本学期首次线下教研。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 教研活动伊始，区教研室范冬梅老师对上学期道德与法治学科期末调研进行了质量分析，详细剖析了学科教学中存在的问题：教师虽然对发挥学生主体性在整个教学过程中的功能与价值有所认识，但是课堂教学结构和教学方法的改革却明显滞后于思想认识，在课堂教学中，往往还是教师的正面说教多、直接传递多，学生的主体参与少、情感体验更少，从而忽视了学生自我教育的隐性作用，在不同程度上压抑了学生的主动性、积极性，束缚了学生的参与性、创造性，影响了学科教学效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 针对教学中存在的问题，范冬梅组织全体老师围绕如何上好道德与法治这门课进行探讨，并以“小学道德与法治教学中的‘体验’”为主题，进行了理论实践相结合的专题讲座。讲座分别从“为什么‘体验’、基本概念、基本结构、操作说明及实例分析”等四个方面进行了阐述，老师们专心听、认真记，联系自己的教学，积极思考、交流讨论，明确了：以学生的生活经验为基础，通过创设情境，唤起学生对生活经验的回忆，引发学生的情感体验，促进所学知识的内化；通过在教学活动中情感体验的深化，对学生晓之以理，导之以行，促进情感态度价值观目标的落实，让学生在学习中体验生命成长的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 最后，教研组议定了本学期接下来的教研计划，老师们一致表示要通过教研多听、多看、多思、多学，努力上好道德与法治这门课，切实推进思政课教学提质增效，更好地落实“立德树人”根本任务。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 禹王台区思政教研组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2021年9月28日</span></p>