wpx926-69，只能拜师了

平旭

创造这件事，孩子们还是存在着无限可能的。

其实做一名老师，每一个班级里总会有一两个不听话，三四个爱打架，5678个作业完不成的，我们班好一点，人数比较少，所以出现状况的同学并不多，有一个同学经常不写作业，马马虎虎，应应付付；有一个同学完全弄不清楚作业的状况，写出来的作业基本上都是错误的；有一个小姑娘记性似乎不太好，每天只要一回家，总是忘记学习，尤其是忘记写作业；有两个小男生写作业倒是挺积极的，但是那个字却写的没法睁眼。怎么样解决这些问题呢？

虽然我也是每天监督检查，但是效果并不显著，尤其是那个总部写作业的同学，依然我行我素，跟家长沟通也起不到任何作用，甚至家长总是感觉作为一名老师管的事情太宽了，有时候他也会感觉孩子不写作业是老师的事，并不是家长的事情，导致沟通无法顺利进行，孩子没有发生改变，所以我放弃了和他父母再进行沟通，只能从自己身上想办法。

这个写作业总是出错的，孩子我也总是给家长沟通，可是家长也改变不了。毕竟这个孩子反应比较迟钝，可是学习很踏实，虽然不会，但是能写；虽然总交不上，但是总是在用蜗牛的速度追赶。学习态度比较良好批评她，完全没有一点意义和价值，经常在班里表扬，所以对语文学习的兴趣还是蛮浓的，看着他每天努力的追赶，却总是听不懂，反应不过来，老师布置作业的意思听不明白，老师究竟在讲什么？我也是非常的着急，针对这样的孩子，我该怎么帮助呢？

在学校里乖的像一只小猫咪，一到家里就像一只上蹿下跳的公鸡，把家里搞得鸡犬不宁，弟弟妹妹也完全听她的使唤，被她揍的不得了，但是也不敢吭声。一到家里便成了天王老子就数她最大，无法无天，成群结队的和一群小娃娃们玩耍，所以作业的事情早都被抛之脑后了。每当作业没有完成，来到学校里总是用一副可怜巴巴的神情看着你，要多委屈，有多委屈，要多无辜，有多无辜，当你问她为什么没完成的时候，她总是可怜兮兮的说道：“老师，我忘记作业是什么了？我的记性不好。”针对这样的学生，我又该怎么办呢？

写字龙飞凤舞小手一挥，刷刷满页字出来了，交到我这里的时候，却发现那是一个也看不清楚呀。作业撕掉重新写，交上来依然是这个样子，就为了追求一个速度。天天说天天拎着耳朵说，但是几年养成的坏习惯也不是一会儿，两会儿就能改过来的，并且我在课堂上监督，也总不能光盯着他们两个看，针对这样的孩子，我想什么样的办法呢？

作业不写的，我就把他拎到讲台上，天天让他在讲台上补写作业。但是这样的孩子一般都有一个特点，就是特别的调皮捣蛋，上课我们正在讲新课，不能让他补作业，只能留到空余的时间，让他补写大部分时间都是留在下课了。可是人家借口要去厕所，一遛烟的跑了出去做一名老师，总不能扔下班里其他的孩子去追他一个吧。他总是给你玩着猫捉老鼠的游戏，然而，非常遗憾的是，猫没有时间。

听不懂老师说的话，不能理解老师的意思，上课的时候关注的就比较多一点，说的尽量慢一点，别人一下子就听明白的问题，我在用多种方法给他说一说。可是如果太过于照顾这个同学，其他同学就会耽误一些进度，毕竟出现这种状况的只有这一名同学。下课的时候，她总是留在教室里消化吸收之前的东西，我也会去给他帮忙进行巩固分析，可是不会的东西太多了，连基本的部首都不知道，连基本的拼音字母一个都不认识，想从四年级再回顾复习，一年级，二年级的知识简直是难于上青天，尤其是一个老师，下课的时间很短，而我们又不能占用他们放学的时间。

对于这个总是忘记写作业的同学，不管我怎么样的提醒？哪怕每天放学和上学之前都给她提醒，她依然我行我素。其实我们心里都清楚，这个孩子并不是忘记写作业，只是她太爱玩了，在游戏面前，所有一切都靠边站了。我也不知道如何去惩罚同学们，他们才能够长记性，所以这个同学会出现作业忘记写在我的反复提醒之下，虽然不忘记作业是什么？但是交上来的作业简直没法睁眼，因为她总是写1/10，剩下的都扔了。学校里我能够天天监督着完成的不好，让她重新写，可是她一回家我也没办法跟到她家里去呀，谁也不能天天陪着她呀？

那两个字写的龙飞凤舞的，我把他叫在我的眼皮子底下，讲课只要一些字，我就先提醒他们两。可是我站在前面的时候，提醒完了，有时候我需要再转圈圈呀，要去照顾其他同学，只要我走到后面，他们的字又发生了变化。我也不能总是两只眼睛看着他们两个，老师总是要照顾班里大部分的同学，不能一节课总是围着一个两个同学转。

想了好久，我还是决定结对子举行拜师仪式。

当我把拜师仪式告诉同学们的时候，他们充满了好奇，激动，紧张，甚至有一个同学主动的告诉我：“老师，我也想找一个小老师来帮助我，因为我总是想偷懒。”

或许在他们看来，这都是神圣的吧，所以我们当即就决定在下午的时候举行拜师仪式。