<p class="ql-block"> 金秋九月，稻谷飘香，在这收获的季节里，舒兰市青年体育教师“****”中小学体育班正如火如荼地开展研修活动......</p> 研修活动开启 <p class="ql-block"> 此次研修活动是以舒兰市教育局开展的青年教师培养“****”活动为契机，以《舒兰市教师进修学校关于开展体育艺术学科青年教师教育教学技能培训活动的实施方案》为依据，在体育教研员孙立老师的带领下于2021年9月份正式开启的。</p> 研修活动目的 <p class="ql-block"> 此次研修活动的目的是为进一步加强青年体育教师队伍建设，提升青年体育教师专业素养，熟练体育教育教学技能，遵守体育教育教学行为规范，具备体育教育教学实践能力，胜任教书育人工作；为深入推进体育学科教研员“1+10”培优团队教师培养，促进研修团队的专业发展，强化骨干教师在中小学体育教师队伍建设中的示范，引领作用。</p> 研修团队组成 <p class="ql-block"> 此次研修的对象是由舒兰市青年教师培养“****”中小学体育班学员和体育学科教研员“1+10”培优团队成员组成，共计60名教师。</p> 研修内容与形式 <p class="ql-block"> 研修内容与形式是2021—2022学年度上学期分三个研究内容，一是理论学习，以体育学科课标学习为主；二是实践练习，即体育学科专业技能培训，口令与队形队列的运用；三是“三笔字”练功。三项内容均通过“互联网”平台，在微信群或钉钉群上采用视频推送、线上直播、线上研讨交流、线上点评的方式进行。</p> 活动实施安排 <p class="ql-block"> 修活动共20周，每周三个内容，理论、实践、练字。</p><p class="ql-block"> 理论：课标研读，每月开展一次线上讲座，两次线上作业，作业以答题的形式完成，教师自行下载试题，答题后存留文本，累计在一起，学期末统一上交。</p><p class="ql-block"> 实践：专业技能培训，每周周一上传一个“队形队列”练习和教学小视频，20周共20个视频，内容是人教版义务教育阶段体育健康水平一—水平三教材上所有《队形与队列》的内容，共20多种队形队列动作及其组合动作。教师在校自行练习，可以自喊自练，可以在课堂上带领学生一同练习，每月开展一次教师展示活动，展示内容为每月学习内容的组合动作，展示形式是教师录制视频上传至钉钉群。</p><p class="ql-block"> 练字：每周周一上传练字小视频，教师练习，周五上交练习作业，以图片的形式上交，周日由书法教研员在钉钉群中批改讲解。</p> <p class="ql-block"> 齐心共研，聚力成长。体育学科共分为四个小组进行研培学习活动。各小组长认真负责的迅速建立本组的微信群，在群中发号召，做提示，在线上带领组员参与学习和参加训练，组员们也积极参与，相互提醒，相互配合，自律学习，各组学员形成齐心共研，聚力成长的良好学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 四个体育学习培训小组组长认真负责上报本组学习情况，完成了培训学习的美篇和组员赋分工作，组员全力配合，积极将培训工作共同开展如火如荼的同时也真切地强化了自身的不足，提高了体育教育教学的能力。</p> 体育学科培训精彩掠影（部分） 写三笔字 认真学习、熟练记忆体育课程标准 自喊自练、带领学生训练队形队列 <p class="ql-block"> 己欲立而立人，己欲达而达人。体育运动最主要的意义是有助于身体健康，增强学生体质，提高身体素质的意识，达到“终生体育”的目标。在舒兰市进修学校组织的“青年教师千人培训”的契机下，青年体育教师认真接受培训，刻苦练习，提高自身基本功、提高自身素质，同时也准确无误将体育技能传授给自己的学生，使学生受益，提高学生身体素质。体育班学员已圆满完成九月份的研修学习任务，大家会继续努力，再接再厉，期待下一步做好十月份的精彩学习任务。</p> <p class="ql-block">编辑：白加琪</p><p class="ql-block">审批与修改：孙立</p>