<p class="ql-block"> 橙黄橘绿时，秋日胜春朝，为进一步加强教师队伍建设，发挥优秀青年教师的示范、引领、辐射作用，全面提升教师课堂教学水平。2021年9月27日-28日，中卫市第十小学举行了语文骨干教师示范课暨六年级同课异构活动。王滨校长亲自走进课堂，指导课堂教学教研活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 王紫薇老师给我们带来了一节精彩纷呈的阅读课——《桥》。王老师的教学突出了语言的理解、积累和感悟来构建简约，实用阅读教学的课堂。对学生循循善诱，在教学中始终贯彻新的教学理念，注重培养学生自主探究精神。课堂有起有伏，学生的学，教师的教，都很投入。教师教态自然，能及时评价学生，鼓励性语言丰富，富有激情，良好互动。整个课程设计循序渐进，问题难度环环上升，符合学生认知规律，是一节非常成功的阅读课。她独具匠心的教学设计，娴熟的课堂调控能力大家留下很深的印象。</p> <p class="ql-block"> 张瑜老师的习作课《写日记》十分精彩，教学方法新颖，能充分调动学生的参与，体现了语文教师高超的语文素养。张老师的语言很有亲和力，也极具感染力，这堂作文课充分培养了学生自主学习的能力。正如“授之以鱼不如授之以渔”，培养学生的学习能力才会让学生终身受益。</p> <p class="ql-block"> 崔明丽老师执教的《桥》，让学生从老汉的语言、动作、神态中，感受到老汉在危险面前沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质；培养学生乐于助人的品质和宽大的胸襟。在扎实的品读中，结合说话，在提高学生综合素养的同时，又回归朗读，读的有层次，有感悟，有深情。阅读教学做到了情境交融，难能可贵。</p> 评课活动 <p class="ql-block"> 俗话说“三分课七分评”。在进行评课时，校领导及各位教师既有肯定，更有建议，参与展示的每位教师都将自己的收获与疑惑进行了深入的交流与分享，思维碰撞出的火花，肆意挥洒，构成了一幅美妙的画卷。</p> <p class="ql-block"> 在评课研讨会上，三位骨干教师对自己执教的内容进行了说课，介绍自己的教学设计思路，反思自己的教学过程。</p> 王紫薇老师说课 张瑜老师说课 崔明丽老师说课 <p class="ql-block"> 各位教师积极参与听课评课活动，对照自己的教学找差距。听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法，无论是授课教师还是听课教师，都从不同角度对这次活动发表自己的看法和感受，从本次活动中受益匪浅。最后，李海燕副校长从不同方面对示范课进行了具体的评析，对优点进行了肯定，同时也开拓了新思路，提出了许多有效的建议，学习气氛高昂。</p> <p class="ql-block"> 金秋送爽，课堂飘香，学习交流的时间过得格外快。活动的最后，李海燕副校长对备课作业的要求作出了详细的解释，并且对优秀作业进行展示。老师们都积极的观摩优秀作业，取他人之长，补自己之短。李校长提出在以后的教学中要加强备课，严格要求自己。希望我们都能乐在教学其中，日日辛辛不觉苦苦，年年忙忙并不碌碌。</p> <p class="ql-block"> 听完大家的交流后，王校长做最后的总结发言。在肯定此次教研活动成果的同时也提出了新的问题——“双减”政策下如何保证教学质量。王校长提出教师应不断学习，及时反思，加强备课，提高课堂效率，在课堂中融入趣味性，实现真正的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师示范课活动，不仅促进了教师之间的交流，展示了骨干教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，有效发挥了骨干教师在教育、教研等方面的示范引领作用，同时也有效促进了教学资源和教学智慧的共享，愿老师们能有所思考，有所感悟，有所收获，以骨干教师为榜样，努力提升自己的教学质量，为中卫十小教育教学取得新突破贡献自己的力量。</p> 撰稿：冯艳梅 审核：李海燕 签发：王 滨