<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九月果香，九月菊黄，你我仍闻到三月桃李的芬芳；秋高气爽，丹桂飘扬，你我仿佛看到未来播洒着希望。9月28号上午，浉河区2021年中招化学学科分析会在胜利路中学校区隆重举行。会议由教研员杨玲老师主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九中韩俊老师做了题为：《聆听每一朵花开的声音》——浅谈后进生转化的专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韩俊老师于2018年通过信阳市“人才引进”招聘进入九中。曾在罗山一中担任8年的九年级班主任兼化学老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韩老师认为师者：教书育人。传授知识是一方面，育人思想更为重要。于是，韩老师主动申请当班主任。学校经过慎重考虑，在2020年9月初，本着“自愿双选”、“因材施教”的原则，学校将部分学困生组建成了两个奋进班。韩老师担任其中的一个班的班主任并兼三个班的化学课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九年级第一次月考，奋进班的七科总成绩最高120多分，然中考时，400分以上达11人，最高达482分，不过建档线仅有5人，最低分也超过了250分。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韩老师会上从“后进生”的定义，分类，产生的原因，以及“后进生”的转化四个方面进行了阐述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韩老师介绍在传统意义上“后进生”被定义为“差生”，指学习成绩差、学习能力差、成绩品行双差。而我们现在需要用赏识的角度来定义，把某方面暂时落后但有进步的潜力定义为“后进生”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 依据学生能力的差异以及学习习惯等的不同，韩老师把“后进生”分为：暂时困难型、能力不足型、动力不足型、整体性困难型。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 针对“后进生”产生的原因，韩老师从内因以及外因两方面详细做了介绍。内因方面韩老师指出不正当的交友因而染上社会恶习，是一些孩子成为“后进生”的重要原因，身体疾病，学生接受能力较弱也是学习落后的原因。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 外因方面涉及到家庭，学校和社会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 会上韩老师还和在会的老师讨论一个问题：教师的偏心现象，后进生是不是教师错误的积累？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 管理“后进生”，作为老师我们应该做到严而有爱，罚而后教，抑而后扬，堵而后疏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 给“后进生”几颗糖，感受生活的美好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 给“后进生”信心，爱心，恒心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 转化“后进生”的主要方法</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韩老师无私奉上这一年在奋进班管理的方法。班级文化：不比基础比进步，不比智力比努力，不比阔气比志气！一天进步一点点，一生终有大发展。教无定法，贵在得法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 经过一年的努力付出，孩子们转变成比较积极，互相鼓励，追求进步，阳光，感恩的孩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育是爱的事业，教育也是静待花开的事业。学生，是祖国的花朵，有的花儿开得早，有的开得迟。作为育人的园丁，不但要耐心守得花儿开，更要细心聆听花开的声音。这无疑是需要我们老师的智慧和耐心。愿我们都能做一个心中有爱，眼里有光的教师！</span></p>