延时更延爱用心且暖心——合水路小学课后延时服务阶段性展示

刘萌萌萌～🎈

金秋九月，秋意渐浓。下午四点十分，正是学校放学时段。往日热闹嘈杂的校门口而今却是安安静静。再看看校园里，孩子们在教室里写作业、习字、绘画，在操场上打球，在多媒体教室诵读，在多媒体教室做编程……忙得不亦乐乎。这一幕幕，就是合水路小学开展课后延时服务的情景。 　　为积极响应国家、教育部及省市区各部门对“双减”工作的具体要求，切实减轻学生作业负担，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康、快乐、幸福成长，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》及省教育厅等四部门《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》、兰州市教育局《关于印发〈兰州市中小学生课后服务工作实施方案（试行）〉的通知》等文件精神，认真做好学生放学后服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，我校结合本地区师生具体情况，认真制定课后延时服务工作方案并全面开展1至6年级学生课后延时服务工作，组织开展形式灵活、内容丰富，有利于学生身心发展、个性成长的活动。具体以作业辅导为主，并以社团形式开设阅读、美术、书法、体育、音乐及劳动实践等内容。 “减”作业负担“加”素质培养 把课后延时服务和作业管理、因材施教结合起来，将课后延时服务工作坐实做细，课程开展尽然有序，帮助学生在课后延时服务时间内完成作业，并且充分用课后好延时服务时间进行个性化学业辅导，为学习有困难的学生不惜辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。 　　认真的老师们对学生进行分层管理，分层布置、分层辅导，并逐项检查，一一落实，让每一个学生有进步、有提高，让课后服务有质量、有份量。 　　耐心辅导，准时准点，实在高效。下午4点，参加延时的学生和服务教师全部到位。孩子们认真书写家庭作业、阅读书籍、预习复习；教师巡视指导，答疑解惑，教室里充满了快乐学习的气息。 　　让学生学足学好，确保减负不减效，是合小老师们共同的目标！ “减”单调模式“加”趣味课 　　除了完成书面作业，孩子们还可以根据自己的兴趣爱好，选择相应的社团活动。有绘画、音乐、舞蹈、书法、朗诵、围棋、跳绳、创意手工、劳动课等多种特色课程供学生选择。 　　小小巧手做手工，多彩颜色来填充。绘本阅读又朗诵，软笔硬笔书法功。概括起来，一二年级的社团既有丰富想象力的绘画、手工制作、手抄报等，又有提升学习兴趣的英语口语、绘本故事阅读等，还有特色的舞蹈、书法学习。低年段的同学们在社团课上体验到了趣味性，收获了开心快乐！ 　　无论是操场上嘹亮的号角，还是画室里安静的临摹，亦或是实验中好奇的凝视，和舞台上古诗词的吟唱……孩子们快乐地探索着知识的神奇，感悟着知识的美好！ 　　寓教于乐，让孩子们主动探索发现，能够在玩中学习技能和增长见闻，收获童年的快乐！ 　　丰富有趣的劳动课，不仅培养学生的劳动品质，锻炼学生的动手能力，也培养学生勤俭节约的品格。 　　生命在于运动。我们的课后延时服务安排了篮球课程。有专业的体育老师对学生进行指导，组织篮球球活动。不仅极大地促进了学生智力、体质的发展，同时，培养了学生的竞争意识、进取精神，全面提高了学生的身体素质。 　　高年级的孩子们更喜欢思考与运动，更注重集思广益与团结互助，他们把课堂上学到的知识用在社团活动中，在老师的指导下提出问题，解决问题。他们收获的是智慧、独立、合作与友爱。 　　通过自主选择，同学们的兴趣爱好在课后服务中得到充分“滋养”，他们尽情享受着延时课程带来的快乐。 书法家进校园 　　副校长丁建东还邀请了书法家协会的大家们在延时活动中为孩子们指导书写。他们耐心地为孩子们指导练字,传授书写的方法及要领。 一笔一画传汉字神韵，一撇一捺写中国文化。写好中国字是学生最基本的技能，书法老师带着学生在教室里认真习字，提高学生的书写能力。 　　每周五天，每天2小时，孩子们在学校不但能够高效地完成作业，综合素质也得到了提升。做好课后延时服务，合小一直在路上，今后我们将继续探索课后延时服务课程，培养学生的创新思维和知识实践应用能力，全面提升学生知识能力与情意等方面的核心素养，用心用情组织好课后延时服务，不负课后好时光，使孩子们度过美好的校园时光，在阳光的沐浴下茁壮成长。 　　相同的时间，不同的精彩。合水路小学将继续秉承服务育人的理念，不断优化、创新课内延时服务内容，让延时服务这一暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度,助力有温度的教育，创办人民满意的教育。