<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）对《纲要》的细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。为一线教师能更清楚地了解各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。</p> <p class="ql-block"> 因此，小班年段教研组长利用停课期间，组织老师们借助线上平台共同学习《指南》说明部分内容。</p> <p class="ql-block"> 通过学习之后，年段教研组长鼓励年段老师通过学习，结合自己的教育教学实际，谈谈你们的感受或者启发。</p> <p class="ql-block"> 老师们结合实际，纷纷发表各自的观点和看法。</p> <p class="ql-block"> 最后，年段教研组长也根据老师们所发表的内容，提出《指南》说明部分的内容其实是挺简单的，但是发现也是常常会被老师们忽略的一个部分。</p><p class="ql-block"> 《指南》的说明部分高度概括了《指南》的意义和重要性，特点是第四点“实施《指南》应把握以下几个方面”更是给我们老师们的教育教学工作有了一个指引性的方向及注意点。无论是游戏、集中教育教学或者是生活环节等，我们都应该时刻注意。特别是“重视幼儿的学习品质”，这个是老师们比较容易忽视的，无论什么时候，都应该培养孩子的学习品质。这个是我们的重中之重，并要求老师们在平时的活动中，要注意学习品质方面的培养。</p>