<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 九月是收获的季节，收获金黄、收获火红、收获翠绿、收获希望、收获知识……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “一日生活皆课程”，生活活动贯穿于幼儿一日活动，2021年9月28日上午，在永川区教育委员会2号楼401，一起聆听张血玲老师带领五位优秀的老师，分别从幼儿生活活动中的入园、饮水、如厕、午睡、盥洗五个方面来进行精彩的分享。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “一日活动生活化”，知识渊博，温婉的张老师为活动进行了开场讲话。张老师说到，我们坐在这里首先思想上就要有认识，珍惜机会，知道自己该做什么，怎样做。多思考，多看他人的优点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “生活活动组织策略”，五位老师从幼儿入园晨间接待、饮水，盥洗、午睡、如厕的各个环节中，分年龄段为我们详细生动的讲解了问题诊断及策略，让我们对幼儿一日生活环节有了一些新的思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 紧接着，各个小组针对这五个环节中的问题及策略展开激烈的讨论，提出自己的问题，解答疑惑及观点，充分调动了大家的积极性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各组学员在交流研讨过程中，集思广益，从自己园所发现的问题出发，大胆表达自己的看法，寻找问题，解决问题。各小组通过讨论汇聚想法，并选派代表交流分享。在不断的碰撞中，拟订出接下来实践研修的目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 当天下午，很荣幸的聆听了重庆大学副教授孙露晞博士，解析区域活动中《如何写好观察记录》，讲解2021年幼儿教师基本功大赛中，怎样写好《我的成长叙事》、《我的保教观》以及《保教工作案例》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “基于对儿童的充分信任”。区域活动中，教师应以欣赏的目光观察幼儿的行为，在活动中的成长，观察孩子在通过区域活动学习了什么？做了什么？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “真情实感的流露”，孙博士幽默风趣充满着个人魅力，结合案例为我们讲解，在撰写论文或者阐述观点时都要体现真体验、真成长、真经验，要提的有新意、鲜明的观点，抓住重点，旗帜鲜明的态度，要言行一致，有逻辑顺序，真正的做到“落地”，让我们醍醐灌顶，豁然开朗，都有了新的收获。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。教育就是需要不断的学习、研究、提升、实践的过程，学习没有止境，善于反思、做一名终身学习，反思型的教师。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2021年9月28日</b></p>