手势舞教学,动起来的课堂——小学音乐教学工作会议暨业务干部培训

阿拉*康儿♬

<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。</p><p class="ql-block"> 为提升教育教学质量,引领学生健康成长,9月28日在康成小学召开小学音乐教学工作会议暨业务干部培训会议,全市的音乐老师满心期待,满载而归。 </p> <p class="ql-block">康成小学王晓康老师的《卖报歌》,从作曲家聂耳导入,引导学生唱谱,分段分析歌词情绪,把手势舞加入课堂,让学生们动了起来,活跃了课堂。</p> <p class="ql-block">第一实验小学刘春晓老师带来一场精彩纷呈的《如今家乡山连山》,从音乐要素、音乐记号等方面很细致的进行教学,并用手势舞表现歌曲,引导学生学中乐,乐中学。</p> <p class="ql-block">教科院张晓主任和各位老师进行课例分析点评,分别提出宝贵建议,努力打造更加丰富细致严谨的课堂。</p> <p class="ql-block">高密市知音乐行名师工作室的成员们针对小学生的年龄特点和发展规律,在课堂上巧妙的运用手势舞进行教学。</p><p class="ql-block">第一实验小学陈玲老师,第三实验小学莳德青,北关小学郑晓娜老师带来的手势舞教学,伴随着优美动听、动感的旋律,将活动气氛推向高潮。</p> <p class="ql-block">一实小陈玲老师带来的一年级《让爱住我家》的手势舞和二年级《阿凡提骑驴》的手势舞。</p> <p class="ql-block">三实小莳德青老师带来的三年级《摆手舞》的手势舞和四年级《可爱的家》的手势舞。</p> <p class="ql-block">北关小学郑晓娜老师和大家一起交流学习五年级《真善美的小世界》的手势舞和六年级《摇太阳》的手势舞。</p> <p class="ql-block">教科院张晓主任提出了教学中的一些问题,就新学期教研计划及工作重点做了分析。</p> <p class="ql-block">  在教学上,认真学习新课标教学理论。以创新的、灵活多变的课堂艺术为手段,通过手势舞等各种生动的音乐实践活动发展学生对音乐的感受与表现能力。</p><p class="ql-block"> 学无止境,艺无止境。九月的教研硕果累累,相信在老师们的努力下,音乐教学将更上一层楼。</p>

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