<p class="ql-block"> 金秋时节，金桂飘香。为了加强教师交流、合作、互补，提升教学水平，促进青年教师专业成长，全面提高教育教学质量，在学校领导的统一部署安排下，本周“青蓝工程”传帮带活动如期进行。</p> <p class="ql-block"> 本次授课的青年教师牛佳慧，认真钻研教材，精心设计教学环节，不断研磨，讲授了《乘法的初步认识》这一课。</p> <p class="ql-block"> 《乘法的初步认识》是人教版二年级上册的内容，是在学生理解了加法的意义，掌握了100以内加减法计算方法的基础上学习的，是学习乘法口诀的基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算及应用的基础。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，牛佳慧老师展示了一幅游乐园的图片，迅速吸引了学生的注意力。“小飞机里一共有多少人？”问题一出，孩子们展开了热烈讨论，并争相举手回答。</p> <p class="ql-block"> 接着在新课教学中，牛老师反复提出相似问题，由同学们列式计算出小火车、过山车里一共有多少人，继而提出关键问题“观察三个算式，有什么相同的地方？”，带领同学们探索乘法的初印象。</p> <p class="ql-block"> 清晰的活动设计，牛老师自然而然的引出如何将加法算式改写成乘法算式。由此为同学们打开了认识乘法的大门。</p><p class="ql-block"> 整堂课，同学们都非常有序，并积极互动。牛老师有趣的情境引入，启发式的提问，并让同学们用自己喜欢的方式解决问题，使学生在乐学中学习。</p> <p class="ql-block"> 最后，牛老师用巧妙的语言引导同学们总结这节课的收获。让同学们在回顾中感受乘法的意义。</p> <p class="ql-block"> “不积小流，无以成江河 ；不积硅步，无以至千里。”评课环节，老师们积极发言既指出优点，又指出不足并给出建议。</p> <p class="ql-block"> “以研促教，提升教师专业发展”，相信每一次的教研活动带来的感悟与收获，将给老师们在接下来的教学活动中带来宝贵的灵感！</p>