<p class="ql-block"> 秋天是岁月谱写的华美篇章，在这个丰收的季节，我们心中涌动着使命和情怀，脑海里尽是责任和担当，为响应国家“双减”政策和课堂革命的号召，促进教育教学质量内涵式发展 ，9月27日，城南学校开展了“课堂革命 城南行动”课堂教学研讨交流会，让我们一起共赴一场教学思维的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 我校的课堂教学理念主要是努力实现两个转变：一是课堂运用现代技术手段，重视情境教学与问题导向，全面开展自主式、合作式、探究式、互动式教学；二是课堂教学以学生发展为主线，提高课堂教学设计质量，重视差异化教学和个别化指导，实现学生主动学习、积极提问、自主探究。</p> <p class="ql-block"> 本次教学研讨活动由教学处主任张锐主持。</p> <p class="ql-block"> 李涛副校长提出 “问题导学式”教学模式是以教材为依据，运用具体的问题组织学生有效的自学、共同分析、探讨和研究，从而推断出正确结论的课堂教学模式。</p><p class="ql-block"> “问题导学式” 教学模式的目标是优化课堂教学结构，实现教师教学方式的改变，学生学习方式的改变。真正让学生做课堂的主人，把课堂还给学生，培养全面发展的人。</p> <p class="ql-block"> “问题导学式” 教学模式的理念是：知识是学生学会的，不是教师讲会的。</p> <p class="ql-block"> 校长梁科现指出“课堂革命”不仅是单纯的课堂教学模式的转变，还是一个与教育理念、管理思路等相融共生的复杂的系统工程。课堂革命要关注“四重革命”：目标革命、动力革命、方式革命和行为革命。通过开展此次研讨交流活动，期望老师们大力弘扬“跨越式发展、争创高质量教学模式，发扬城南学校“比学赶超、奋勇争先”精神，勇于开拓创新，敢于担当作为，以求真务实的作风，为教育事业做出自己应有的贡献！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 课堂革命，城南学校，开始行动！</b></p>