<p class="ql-block">新学期，新起点；新征程，新机遇。为了教师能全面把握学科结构与内容，深度教研，以研促教，进一步提高我校的教学质量，打造研究型的教学氛围，华龙区京开路第一小学于2021年9月28日下午举行了新学期第一次教研活动--研说教材。本次活动从语文学科进行教材对接，由安老师主持，刘校长、吴校长分别莅临指导。</p> <p class="ql-block">一年级语文老师教材研说，安老师已经任教多年，是资深的老老师，安老师在说课过程中展示了自己独到的解读和更深的认识，充分领悟出将现在的教教材转变为用教材教，在领悟编者意图的基础上更好地使用好教材。</p> <p class="ql-block">二年级语文老师教材研说。张老师刘老师将整个学段的课本对照新课标仔细研读,最大的亮点是立体整合，有深度更有广度。</p> <p class="ql-block">三年级语文老师教材研说。刘老师制定了详细的总体目标以及具体的阶段目标。又从横向的维度上说清了本册教材的内容范围，也把本学段的同类知识进行了简要的纵向整合。</p> <p class="ql-block">四年级语文老师教材研说孙老师结合所教授学段的的学生年龄特点和教材特点，从课程标准的的大目标着眼，从年段教材的小目标着手，首先整体进行把握，最后回归到单元的重点，再从单元的联系与区别落实到课时，通过课时环节的合理设置，实现教学目的。</p> <p class="ql-block">五年级语文老师教材研说，韩老师她以课标为依据，以新的课程理念为指导，教材的分析透彻，紧扣课标，理论实践相结合，融入了自己的思想和看法，说教材重点突出，层次性强，知识挖掘有广度，有梯度，有深度。</p> <p class="ql-block">六年级语文老师教材研说，李老师也是一位任教多年的老老师，合理运用知识树说教材，说清楚新课标对本年级、本学科的基本要求，说清楚教材的编写意图和编写体例，说清楚教材的内在结构和逻辑关系。</p> <p class="ql-block">为适应教育改革与发展的需要，培养一支素质过硬、业务精湛的高素质师资队伍 。我校语文教研组开展了“教材研说”活动，这也是我校本学期开学以来一个十分重要的教学活动。各个老师对于“说课标”，“说教材”，“说建议”都进行了精心的准备，也使得这一次活动取得了圆满成功。</p> <p class="ql-block">最后由吴校长进行总结</p> <p class="ql-block">此次活动得到了吴校长的悉心指导与高度关切。活动之初，吴校长做出重要指导，告诫每位教师要虚心学习，认真研讨，吴校长说：“学习课标、分析教材是新学期每位教师的必修课，只有准确把握课标的理念和要求，吃透教材的重难点，才能做到有的放矢、精准施力。</p> <p class="ql-block">通过本次学课标、研教材系列活动，华龙区京开路第一小学的语文老师们深刻领会了语文学科课程理念、目标要求，了解了本学期教材的重点难点，增强了实施新课标的自觉性和责任性。相信，老师们一定会在今后的语文教学之路上，朝着更高更强的方向再度发力、稳步前行！</p>