金秋硕果喜丰收，教研相长谱新篇

方集一小教导处

炎凉赶暑热，秋日胜春朝，方集镇第一中心小学在新学期的第一个月里，为了迅速提升新教师的教育教学能力，营造浓厚的学科教研氛围，我们开展了新教师汇报课、优秀学科教师示范课与分学科集中评课研讨活动。 语文教研组汇报课 　　三二班班张君兰老师讲授的《大青树下的小学》教学环节完整，课件展示得当精美，教学环节完整，随堂问题设置较好，教学目标基本实现。 　　六一班王本琴老师备课充分，讲授的古诗《宿建德江》课堂教态自然，能及时给学生做积极引导和鼓励，学生课堂的学习目标基本实现。 　　二一班马云老师讲授的课文《场景歌》自然大方，教学环节完整，能利用多种方式提高学生的学习兴趣，积极引导学生多种识字方法，驾驭课堂能力很强。 　　四三班汪俊锋老师讲授的《观潮》能合理的运用多媒体课件导入课堂，提出的随堂问题能引发学生自主思考，多媒体教学运用熟练，课堂实效良好。 数学教研组汇报课 　　二三班杨新玲老师讲授的《两位数加两位数的进位加》，通过学生提出的问题来引入新课。运用多种方式讨论如何计算出两位数加两位数的得数，若是能讲出竖式的优势，应该会更好。杨老师不断强调列竖式的格式和进位“1”的位置，教学练相结合，教学效果良好。 　　三四班王玉老师讲授的《估算》，教学环节完整，教态自然，语调亲切。王老师在教学过程中始终围绕教学目标，讲解四舍五入时可更细致一些，这样教学思路会更加好。 　　一二班舒畅老师讲授的《比大小》，课堂气氛十分活跃。通过生动形象的小猴子和桃子的简笔画，从形象思维到抽象思维过渡的非常自然。教学中不断强调大于号、小于号和等号的特征，总结的顺口溜很好的帮助孩子们理解这些符号的意义，整堂课沉浸在主动学习的氛围中，听课老师称赞有加。 　　一三班汪晓宇老师讲授的《分与合》，教态端庄大方，极具亲和力。一段极具活力的拍手歌引入分与合，课堂气氛活跃，善于激发学生的学习欲望。教具新颖好看，一拿出来，学生的所有目光都紧紧的锁定在黑板上。通过多种方式的读，让一年级的孩子们真正理解分与合的意义，是一节生动、有趣的新教师汇报课。 英语教研组汇报课 四二班刘如丽老师的英语汇报课《My classroom》，教态亲切自然，课堂注重情景教学，重难点突出，课堂气氛活跃。很好的达到了教学效果。 　　五三班李蕊老师的英语汇报课《What 's he like》,课件制作精美，因缺少经验，学生参与度不高，通过本次教研活动有很大提升。 　　六二班王欣玥老师的英语汇报课《How can I get there》,课程实用性强，注重语音教学，课堂纪律好，但课堂气氛不够活跃，在教研活动中受益匪浅。 优秀学科示范课 　　二一班语文老师张蕾主讲的课题为《拍手歌》。课前，张蕾老师认真备课、磨课，对多媒体课件精心反复修改；课堂上，充分体现了学生的主体地位，使学生在快乐中识字，课堂上的学生们朝气蓬勃，都积极参与到了课堂活动，学生在富有童趣的儿歌中渗透了爱护、保护动物的意识，课堂教学效果明显；在听课小结活动中得到听课老师们的一致好评。 　　三二班温万苹老师讲授的《倍的认识》，通过复习导入，新旧知识之间的转换非常自然，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。课堂循序渐进，由浅入深，在书写板书的同时，让学生跟着读。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，善于表扬和鼓励学生。在讲解决问题时，强调“倍”不能用作单位，是两个数之间的关系。温老师的这节课，真是值得学习的一节示范课！ 　　三四班熊亚男老师的英语示范课《Hello!》。这是一节很实用且很高效的示范课。熊老师不仅富有爱心，课堂驾驭能力也非常好。整个教学过程环环相扣，层层递进。课堂富有趣味，能很好的调动学生的积极性，课堂气氛热烈，学生参与度高，起到了示范引领作用。 　　在精彩纷呈的教研活动中，校长沈伟和业务副校长汪德伟等学校领导班子成员走进课堂和老师们一起听评课，并给出指导性意见，为打造精品课堂推波助力。 　　一个月以来，在各个学科的汇报课、优秀学科示范课以及听评课的教研活动中，我们同一个课堂，同一个梦想。希望我们在教学艺术的探索之路上不断前行、不断实践、不断探索，相信在教育教学过程中只要我们多一份智慧少一些平庸，多一份创新少一些守旧，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!