<p class="ql-block"> 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。9月28日，为了更好的发挥骨干教师的示范作用，提高教师的整体素质，树新教育集团特组织“骨干教师示范课”活动在那拉提镇中学如火如荼地举行。本次骨干教师示范课执教老师课前悉心准备，从课件的制作、教学过程的设计，无不体现老师的认真和用心。我们可喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为，学生的学习方式也随之发生了的变化。</p> <p class="ql-block"> 特色亮点：课堂教学改革精神体现非常充分。“自主学习”：合作、探究、探究是新课程理念，课上的以学生为本、积极发动学生的做法，体现了从理论到操作上的成熟变化。这不仅仅是我们操作层面上的技巧更科学、更灵活，而是老师们的教学理念，教育思想从根本上发生了变化，能够深刻的认识到把课堂还给学生，教会学生学习的重要意义，在这一思想的支配下，才使得我们的教学设计，课堂行为都围绕着学生为中心来组织。</p> <p class="ql-block"> 兴趣导入、兴趣课堂成为了教师努力追求的方向。注重了通过兴趣引题，抓住学生的注意力。运用活动竞赛、实物展示、故事讲述、图画讲评等各种形式引发学生的兴趣，启发强烈求知欲，激活课堂。教师用激情点燃学生的求知欲望，进而使得课堂活力四射。语文课堂在这一方面更突出一些，听课的教师更有这方面的感受，教师的情绪带动整个课堂的氛围。教师评课情况：注重了对教师课堂上学生关注程度的评价，注重了对执教者课堂目标设计的评价。表现出了对优秀课堂中师生默契配合策略的学习态度。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，小语组张世荣老师，吕书勤老师，小数组杨丹老师，张淑桃老师，钱平老师对本节课进行了交流汇报，老师们对于自己授课听课的收获和不足进行了交流讨论，最后由那拉提镇中学张校长对本次活动进行了总结，本次活动无论从执教的老师还是听课的老师都是一次学习和提升。首先对执教骨干教师自身是一次检阅和提升。教学无法，教无定法，课堂教学是无止境的艺术，所以，尽管每一位作课教师自身的教学艺术已相对成熟，但这样的示范课，仍然是一次磨砺自己、反思自己、提高自己的平台，通过示范课将自身的教学水平推向更高的层次。其次对全体听课老师是一次学习、提高和成长的过程。本次示范课对全体教师课堂教学起到较好的示范和引领作用。应该说本次示范课具有较强的示范、研究作用，常常使听课教师觉得受益匪浅，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验。课后骨干教师的经验介绍、教师的评课，增进了教师之间的交流和相互学习。</p>