<p class="ql-block">9月是新学期的开始，而新学期也有了新的挑战。语文老师们进行了每周一次的研讨，每个年级都有具体详细的计划。</p> <p class="ql-block">一年级是打好基础的起点。面对刚刚从幼儿园升级为一年级的新生，老师们给予了充分的耐心和细心。在讲授知识的同时，老师们也注重培养孩子们的好习惯。</p> <p class="ql-block">二年级的同学已经习惯了自己的小学生活，所以二年级的老师们就着重对孩子们的写字提出了详细的要求。都说“字如其人”，如果写一手好字，那么可以给人留下深刻的好印象。</p> <p class="ql-block">都说三四年级是学习的分水岭，容易出现两极分化。三年级的老师们针对这样的情况，制定了本学期的具体计划。比如修改病句这一难点，老师们会告诉学生句子也会生病，我们要学会对症下药。</p> <p class="ql-block">在强调素质教育的时代下，学生如何成为德智体美劳全面发展的好少年是值得我们思考的问题。四年级的老师们不仅关注了学生的智育，而且重视学生的心理健康。成立帮扶小组，组员互帮互助，感受集体的温暖，又怎会没有进步呢？</p> <p class="ql-block">作文是学生学习中的“老大难”，即使老师们讲解了写作框架，学生也有写得不尽人意之处。老师们为学生制定了拓展阅读视野的计划，多读书，多摘抄好词好句。学生能够运用常用的修辞，通过描写一两件事，表达自己的真情实感。</p> <p class="ql-block">有了计划，事半功倍。在具体的教学工作中，还需要老师们去执行，也要灵活应变，最终实现为了学生进步的目标。</p>