<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 天域北斗公司王旭老师高中工作室一位老师给我电脑画像，你们还别说，嘿，真有几分神似咧！看着自己的画像，甚是欣慰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 不和大家瞎扯了，还是说说我们高考备考的终极难题区域地理复习的指导思想吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 宏观政策叫做立德树人，这也是国家的顶层设计。但现实中许多同行们不能将这一宏观思维与地理教学区域地理备考结合起来，为什么呢？其实道理很简单。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 宏观政策指导下，立德树人的德在地理学科教学中如何体现呢？这就是中观思维。包括区域可持续发展和防灾减灾意识与行为及生态平衡的维护。除上述三点外，我们还必须落地习近平总书记的相关讲话。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 立德树人不落地的后果就是我们高中地理教学过程缺失核心素养，就是标准的知识立意，没有任何核心素养立意的味道。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 宏观思维明确了目标，中观思维明确了具体纲目，就要看我们日常区域地理备考过程中是否能够从上述思路入手，与时俱进的、全面开放的去研究与设计每个区域的教学内容，而不是厮守着进度说、轮次说、课件决定论、题海战术说、加班加点说及押题猜宝说六大地理核心备考价值观去摧残老师和学生及自己。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 当然，六大地理核心备考价值观念是容易操作的，只要不怕效率太低和身心疲惫及没有正常人的生活，校校和人人均可操作执行。而前述微观思维的落地是异常艰辛的，估计要三年的不懈努力方可修成正果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 这就我们中国高中地理人面对区域地理复习的死结：想轻车熟路却与高考南辕北辙；想辛劳一生却过的非人生活；企图抱团取暖却因为思维懒惰无法坚持。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 天域北斗公司王旭老师高中地理教师工作室已经明确目标：八月份坚持核心人员论证；十月份研究组深入研讨，十一月和十二月份工作室网络教研试点；明年元旦面向全国同行交流。我们一直在努力之中！</b></p>