<p class="ql-block"> 小豆芽，趣写作，小妙招，助写作。2021年9月，我带领宁都县黄石中心小学四（2）班的孩子们参加了小豆芽趣味写作课程。一次次生动有趣的课程，孩子们有了更多了写作灵感，让我们一起去看看孩子们在金秋九月的收获吧！</p> 仿写走月亮 <p class="ql-block"> 一首轻快的歌曲带领我们走进小豆芽趣味写作课，孩子们听得可认真了！</p> <p class="ql-block"> 对于孩子们来说，写作是个头疼的问题，不过小豆芽课程给我们小妙招。</p> <p class="ql-block"> 这次我们学习的是仿写《走月亮》。助教老师带领孩子们回顾了课文内容，细致地分析了写作手法，让孩子们加以运用到小练笔中！</p> <p class="ql-block"> 月是故乡明，人们常以月寄托相思之情。就如李白的“举头望明月，低头思故乡”；张九龄的“海上生明月，天涯共此时。”月亮在孩子们的心中又是什么的代表呢？</p> <p class="ql-block"> 从孩子们完成的作业中，发现他们写得最多的是“中秋赏月🎑”，中秋节在孩子们的心中是团圆的象征，远在他乡的亲人回到身边一起度过一个美好的节日！除此之外，字里行间还有月下嬉戏、月下垂钓、月下散步，孩子们记录下了心中印象深刻的一幕幕，真是一个个小作家！</p> 我们与环境 <p class="ql-block"> 保护环境，人人有责。我是环保小卫士。结合第一单元口语交际，小豆芽趣味写作给我带来了《我们与环境》的精彩课程。通过图片展示，我们了解到很多人正在做破坏环境的事情：乱排污水、乱丢垃圾、乱砍滥伐、乱排废气……</p> <p class="ql-block"> 美好的大自然是我们的家园，可有一群人却不顾后果地肆意，造成了大自然的损害！孩子们在助教老师的引导下说出了自己身边的所见所闻。那我们应该怎么做呢？可以把提倡人们做着什么呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们一个个说得头头是道，有的说我们可以植树造林，有的说我们可以垃圾分类，还有的说我们可以少开车，减少二氧化碳的排放……</p> <p class="ql-block"> 原来孩子们都有自己的想法，而且能勇敢地与大家分享，真是大大的进步！根据学习目标，孩子们还汇编了保护环境建议十条，并且配上了自己多彩的创意，让我们一起去看看孩子们的作品吧！</p> 推荐一个好地方 <p class="ql-block"> “江流天地外，山色有无中”大自然真是一位神奇的绘画家，让我们一饱眼福。第一单元的习作就是推荐一个好地方。</p> <p class="ql-block"> 孩子们小组讨论，有的喜欢充满梦幻的游乐场，有的喜欢风景秀丽的古镇，有的喜欢壮丽宏伟的天安门……孩子们还针对自己喜欢的地方，写了满满的推荐理由呢～瞧，孩子们尽情地分享，快乐地写作。</p> <p class="ql-block"> 在批改的时候，我还发现了孩子们最喜欢游乐场，迪士尼、长隆、方特，都被记录其中，真可谓孩子们的乐园。一个个写作小能手，真是妙笔生花！</p> 小小“动物园” <p class="ql-block"> 小豆芽趣味写作课程又给我们写作提供锦囊妙计了呢～这次我们学习的是小小“动物园”。</p> <p class="ql-block"> 每个温馨的小家庭就像一个丰富的动物园，里面的每个小动物都有自己的独特之处：妈妈温顺如绵羊，爸爸胖胖如熊猫🐼，奶奶勤劳如蜜蜂🐝，爷爷威严如老虎🐯，弟弟调皮如猴子🐒，妹妹乖巧如小兔🐇……</p> <p class="ql-block"> 在助教老师的带领下，孩子们回顾了之前学习的写作方法。在图文并茂的讲解过程中，孩子们都有了想法💡，列好提纲，运用多种修辞手法，紧扣家人的性格、外貌、爱好等特征展开习作。在老师细心的指导下，一篇篇精彩的文章跃然纸上，让我们一起去看看吧～</p>