同唱《大豆谣》，拥抱经典中的真善美

超人不会飞~

这些天，班上一直在讲红色经典故事，可是什么是红色故事，孩子们对于“红色”的理解到底有多少？ 　　自从上学期听到小萝卜头的故事后，小朋友们都对小萝卜头这个小朋友念念不忘，想亲眼见见他，也有很多话想亲口告诉他。可是老师说，小萝卜头已经永远的离开了我们…… 那他是牺牲了吗？ 他被敌人杀害了吗？ 为什么不把他救出来！ 孩子们稚嫩的讨论着小萝卜头的结局，我很想告诉他们：“虽然战争带来了巨大的苦难，但残酷的现实中依然能看到大多数人的真、善、美。 　　《鸡毛信的故事》、《小英雄雨来》、《少年英雄王二小》、《雷锋叔叔的故事》、《闪闪的红星》…… 孩子们的娓娓道来，让我们对革命战争时期那些为了让大多数人获得幸福生活而奉献了青春和生命的前辈、战士无比的感动与崇敬！ 老师 董存瑞炸碉堡，他难道不害怕吗？ 在这个日新月异的世界中，孩子们是最善于顺时而思的人。面对世界的变化，他们的思考往往从提问开始。在问题与答案之间，他们的思路在变化，思考也渐渐深入。而这一切的答案都来自于倾听。很多问题在一问一答间，心中便有了答案…… 🇨🇳来自孩子们的表达：对于国家的理解 来自孩子们的讨论：国家会给我们带来什么？ 来自孩子们的问题：为什么国家之间会产生矛盾？ 来自孩子们的愿望：让国家更强大，你会做些什么？ 让我们思考那些让我们感动又难忘的事件里的国家认同感。⬇ 观看建党百年大会，唱支红歌给党听 　　沐浴在党的阳光下，我们朝气蓬勃；成长在祖国的怀抱里，我们欣欣向荣。让我们在这里播种理想，快乐飞翔。 #太空出差三人组回家过中秋# 还记得在太空出差3个月的宇航员叔叔们吗？从出发到返回，每一次从镜头中看到他们，我们都感到无比自豪。“创新”、“超越”的航天精神，让我们相信：理想之光，必将照亮未来！ 孟晚舟回家的事件可以给小朋友什么样的启发？ 聆听小力立的故事 　　学习历史、思考历史、感悟历史中滋生红色细胞，坚定理想信念，从红色文化中汲取智慧荣光。 　　希望小朋友们在聆听故事时不仅能记住主人公，更能记住千千万万为和平与幸福的生活奋斗的革命先烈，同时获得一些国家认同感。 　　当我们不去刻意强调什么是爱国，怎样做一个爱国的人，而只是让孩子们去思想，去提问，去讨论，去体会，去感动……我们也会渐渐发现⬇ 孩子们的国家认同感就在某一瞬间产生。