聚焦课堂抓质量视导调研促提升

复兴教研

课堂是人才培养的主阵地，常规教学环节是提高质量的重要抓手。复兴区教体局党组书记常健上任伊始，立即开展随堂听课活动。常书记以“不干扰、深剖析”为原则，不事先通知相关学校、不要求提前准备、不指定教师讲课，随机深入学校了解教学改革与教学提质情况。 　　为进一步推进我区各中小学课堂教学改革，促进课堂提效和质量提升，9月15日起，复兴区教体局教研室在主管局长孙振军的指导下分为四组，利用三周时间，深入全区所有学校，对教学工作进行全方位的把脉护航。 　　调研组以随堂听课、分科目点对点交流以及听取学校汇报为纽带，对学校的教育教学工作进行全面、深入的视导与调研。教研员们分学科深入课堂进行随堂听课，近距离接触、了解一线教师的课堂执教能力、教育教学方法、课堂教学效果；走进教室，与学生亲密交谈，切实了解学生的学习状态和“双减”政策下学生作业情况；认真查看教师备课本、学生作业本，以座谈方式了解学校教育教学提质工作、教学常规落实等情况。 小学理科组 　　小学理科组相继走进前进教育集团、户村中心校教育集团和矿业中心校教育集团，按照学校汇报本学期常规工作安排—深入课堂观察教学—观摩并指导教研活动—与学校交流总体情况等环节对学校教学特别是双减政策下教师备课、学生作业设计进行视导。 小学文科组 　　小学文科组先后深入复兴教育集团、户村教育集团、岭南教育集团和百花教育集团的每一所学校，走进课堂，与学校领导、教师面对面就教学管理、备课、上课、作业批改等方面工作进行指导和交流。 中学组 　　中学组深入区属公办和民办中学，重点查看了备课、上课、作业等教学常规管理方面的相关资料，教研员深入课堂听课，参与课后教研活动并加以指导，听取了学校领导关于常规管理尤其是作业管理和初三提质增效的汇报。 理论组 　　理论组针对今年下半年申请结题的13项市级课题和刚立项的20项市级课题，深入到八个教育集团，听取了33位课题主持人的汇报、13节课题研究课以及八个集团校的总汇报，并展开课题教研活动，为提升教师课题研究能力提供了指导。 　　新学期，新挑战，新使命，常书记要求全体教职工要强化质量意识，扭住课堂这个龙头不放松，始终把教育教学质量放在提高群众满意度、获得感的关键位置，切实抓好学校管理，提高课堂效率。全体教职工一定要聚精会神抓工作，凝心聚力促发展，扬帆再启航，全力提效能。