幼小协同科学衔接——青岛西海岸新区“幼小衔接”专题培训②

丁阿丁

幼小衔接是孩子人生道路上的第一个转折点，它的教育意义十分重大。如何“顺利连结”到“适应接受”对孩子未来的学习至关重要。9月28日，我们继续深度学习“幼小衔接”线上专题培训课程。 幼小衔接的思考实践 上午，南师大学前教育专家张俊教授结合鹤琴幼儿园的教育实践，以《幼小衔接的思考与实践》主题，从幼小衔接的实质内涵、入学准备要准备什么、入学准备该怎么做、对幼小衔接的思考与实践四个方面进行全面细致的介绍，干货满满，收获颇丰。 最后，张教授从课程教学的改革、教师教研的协同、评价机制的改革、家长教育的深入四个方面提出对幼小衔接工作的未来展望，我们要为儿童做好准备，让孩子更好更平稳的适应学习和生活，顺利实现从幼儿园向小学生活的过渡。 如何做好幼小衔接 从幼儿园到小学，孩子需要适应以学习为主的学校生活，入学适应情况会影响孩子后续的学习与生活。为什么要做好幼小衔接？它的本质是什么？我们重点要做的工作及特别注意的问题有哪些？下午，北师大儿童家庭教育研究中心主任、博士生导师边玉芳与我们展开线上的对话与交流。 科学的“幼小衔接”工作，不仅仅是知识性的衔接，更是孩子们行为习惯、学习习惯、心理适应、社会交往和入学期待等方面的“全方位”衔接。所以，无论是老师还是家长，都要做科学合理、全方位的“幼小衔接”工作。 自知身在何方，方知去向何处。两位专家的精彩分享鞭辟入里，深入透彻地剖析了幼小衔接中的问题，并传授解决之道，有效助推新区幼小衔接工作扎实落地。