<p class="ql-block">时间：2021年9月22日</p><p class="ql-block">班级：小三班</p><p class="ql-block">游戏类型：室内自主游戏</p><p class="ql-block">观察对象：王泰盛、王笛伊</p><p class="ql-block">观察者：甘老师</p> <p class="ql-block"> 游戏时间到，小朋友们自己选玩具玩。泰盛和笛伊小朋友，拿到了七巧板盒子放在地板上。瞧，他们在拼图呢。</p> <p class="ql-block"> 从盒子里找到自己想要的图形，就拿出来放在卡纸相应的位置上。</p> <p class="ql-block"> 他们拼的多认真啊!</p> <p class="ql-block"> 在盒子里找一找，比一比，是我要的三角形，正方形，平行四边形……</p> <p class="ql-block"> 不对，不是这个正方形。它的方向放错了，这个三角形大了，你放歪了，不在格子里等等……</p> <p class="ql-block"> 经过一次次的探究尝试，泰盛说：“老师我拼好房子了。”</p> <p class="ql-block"> 泰盛说：“你怎么还没拼好。”笛伊：“我拼的慢。”泰盛：“我来帮帮你拼。”笛伊：“好啊。”</p> <p class="ql-block"> 我们还拼了很多种图案，七巧板真有趣。</p> <p class="ql-block"> 游戏过后，老师还与幼儿进行了分享。帮忙幼儿对七巧板有更多的认识，提高游戏水平。</p> <p class="ql-block"> 亮点：</p><p class="ql-block">1.小朋友能根据图纸拼出不同的图形。</p><p class="ql-block">2.在拼图的过程中，锻炼幼儿的动手动脑能力，对七巧板感兴趣。</p><p class="ql-block">3.游戏中幼儿有合作意识。</p><p class="ql-block"> 支持与回应：</p><p class="ql-block"> 老师利用图片，对幼儿丰富七巧板的知识以及多种玩法。幼儿有一定的经验，在玩游戏中提高水平。</p>