尤溪县梅仙中心幼儿园“双减”工作倡议书

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<p class="ql-block">亲爱的家长们:</p><p class="ql-block"> 为有效落实“双减”工作,减轻幼儿学习负担,保障幼儿身心健康,尤溪县梅仙中心幼儿园向全体家长提出如下倡议:</p><p class="ql-block"><br></p> 一要关注幼儿身心健康 <p class="ql-block"> 家长朋友要理性看待孩子的成长,注重挖掘孩子的兴趣与潜质,树立科学育儿观、成才观,不盲从、不攀比。提高亲子陪伴质量,引导孩子加强体育锻炼,保证孩子充足的休息时间、睡眠时间,妥善安排孩子课余时间的学习生活。</p> 二要注重家园同育 <p class="ql-block">  家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。教育家苏霍姆林斯基说过:学校和家庭,不仅要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。因此,为了促进孩子健康幸福成长,就要发挥好幼儿园和家庭育人“同盟军”的作用。请家长们与幼儿园的老师保持密切沟通,掌握孩子在园学习和身心状况,配合幼儿园做好成长教育,促进孩子健康发展;请家长们重视亲子沟通,要每天抽时间多与孩子交流心情,倾听孩子心声,营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。</p> 三要培养孩子良好习惯 <p class="ql-block">  建议各位家长帮助孩子共同制定假期的学习、生活计划,引导孩子早睡早起,加强体育锻炼,严格控制使用手机等电子产品的时长,杜绝浏览不健康网页,不痴迷网络游戏。请各位家长在这段时间最好放下手中的手机,陪伴孩子课外阅读,扩大知识面,提高综合素质。也可以安排孩子参与家务劳动,锻炼动手能力和自理能力。</p> 四要幼小衔接课程与机构培训 <p class="ql-block">  幼小衔接是能力的衔接,不是知识的衔接。“双减”政策下,幼儿园应该责无旁贷做好基于儿童立场的幼小衔接工作,通过幼小衔接的各种活动,让孩子提前熟悉小学的生活和学习,培养孩子良好的习惯,让孩子拥有充分的信心迎接新阶段的学习,而不至于出现“能力断层”。</p> <p class="ql-block"> 我们将持续提升学校管理和服务水平,充分发挥学校主阵地作用,继续提高课堂教学质量,满足不同幼儿的个性化需求,使幼儿的学习回归校园。</p> <p class="ql-block">  家长朋友们,孩子是家庭的希望,也是祖国的未来,孩子的成长成才不能以牺牲身心健康为前提,不能被“抢跑”绑架,更不能被资本裹胁。让我们携起手来,为孩子的健康成长营造一个良好的社会氛围,大家同心、同力、同行,一起守护孩子健康、茁壮、快乐的成长!</p>