俯首白露过，昂首已是秋分至。2021年秋季学期如约而至。为了进一步落实“双减”政策，促进集团化办学落地，提高语文学科课堂效率，减轻师生负担，实现教育教学质量全面提升。9月27日我校组织了全体五年级和三年教师进行了一次以“研读教材 交流共享 提升内涵”为主题的语文研学活动。 张则杰校长为各位教师解读集团化办学、教育部“双减”工作精神，提出高质量课堂教学部署。 张玉珍校长强调精研教材，把握实质，入脑入心，着有实效分步落实“双减”工作。对本次研学活动提出要求。 五年级各位老师分别对各单元教材内容及单元首篇进行解读，关金钰层次清晰地教材解读；于娟老师对古诗教学独到的见解；张艳娟老师教到老学到老的精神；李春英老师对课文内涵深入的挖掘；薛建平老师对学生文学品鉴的培养。激情澎湃着整个会场，一阵阵热烈地掌声把这次研学活动推向了高潮。 关金钰老师对五年级上册教材基本结构、主要内容、教学目标、教学措施及课时分配方面进行解读。 三年级常志新老师挑灯夜战，为大家梳理全册教材知识结构、寻求最优的教学策略，细致入微地为大家分享心得。李丽老师细致的诠释了阅读策略单元预测的基本方法。陈瑞国老师声情并茂地为各位老师解答教学中的各种困惑。 陈瑞国老师细致指导了《搭船的鸟》一课教学，新颖动感的课件设计，不仅能激发学生的兴趣，而且更利于学生观察翠鸟的外貌和动作，也充分说明了留心观察的好处。 教而不研则浅，研而有悟则进。这次研学活动各位老师从认真细致地解读教材，到选择合适的教学策略、方法，再到独到匠心地课件设计，最后与各位教师一起讨论、分享。每位老师都付出了辛苦的劳动，同时也锻炼和提高了自己的教学能力和业务水平。 “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”，教师的专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。大家在共同解读教材的同时，相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量。让我们一起携手共进，使我校语文教学在教育改革中乘风破浪，行稳致远。