面朝孩子,春暖花开——开学后的教学反思

杨敏

<p class="ql-block">  当你习惯了看到孩子们整整齐齐的书写时,当你认为下笔便能写成600字作文是理所当然时,当你为了几个没有认真读书的孩子发火时,其实是你已经早习惯了他们的优秀。你认为初中的孩子就是这样的,其实,只是因为你在一所区里最好的初中学校而已——</p><p class="ql-block"> 忽然有一天,当传说中的“教育均衡”变成了现实,于是,你开始教那些摇号来的学生。他们的眼神一样纯真,他们的心灵一样纯洁,可是,他们在学习的道路上跌跌撞撞地前行。他们的学习习惯一塌糊涂,他们的书写惨不忍睹,他们的写作水平,更是让人大跌眼镜。你终于知道了什么是普通孩子的水平。原来,之前的你,一直生活在云端啊。</p><p class="ql-block"> 好了,脚踏实地了。接下来怎么办?你一筹莫展。</p><p class="ql-block"> 因为原来的你,喜欢给他们讲林徽因,讲苏轼,讲张爱玲。今天,你讲什么?他们连莫言都没听说过。你讲什么,他们能听懂?</p> <p class="ql-block">  但是他们的眼神里,对你有期盼,有爱。一个女孩子在作业本上认真写下:老师,我喜欢你的课。没有理由,就是喜欢。忽然心里的乌云有了一丝缝隙,阳光透过缝隙射下来,真暖,真亮。原来,他们的心也是细腻而美好的啊。我为什么不尝试去改变呢?改变不了环境,就改变自己啊。</p><p class="ql-block"> 你不是一直都喜欢那句话吗?“每个孩子都是折翼的天使,我们,就是为他们修补翅膀的人”。他们的翅膀折得严重些,罢了。难道要放弃吗?不,当然不。</p><p class="ql-block"> 幸而遇到一篇于永正老师的文章。其中一句话,深深触动了你。“兴趣是良好教学的必然产物”。天哪!这句话颠覆了你二十余年的教育观。总觉得兴趣是最好的老师,却从未想过,兴趣也是老师的引领啊。于永正老师的课堂魅力,让所有孩子都喜欢上作文课,喜欢到缺课后还巴巴地想补回来!你的心被震得颤抖,原来,我们才是那个激发学生兴趣的引子!你常常和年轻老师说,激发学生的内驱力,孩子们的学习就不用管了。可是,你做到了吗?差太多了啊!</p><p class="ql-block"> 于是,你迫不及待地买了于永正老师的书来读,真是被感动到了。单单前言就让人感动莫名。不思考,怎么提升?无效的忙碌,只能让人在低层次的思维阶段。必须要反思了!开学两周了,你有调动学生的学习兴趣吗?你能够让学生渴望上语文课吗?你鼓励关注到每一个孩子了吗?……</p><p class="ql-block"> 忍不住汗涔涔了。</p><p class="ql-block"> 从明天起,要记住他们每一个名字,要为他们制造一点小惊喜,要努力地成为和他们心灵最近的人!</p><p class="ql-block"> 因为教育,是为了每一个生命更好地成长,向着阳光的方向。</p><p class="ql-block"> 让我们一起用爱面朝孩子,就会迎来春暖花开!</p>

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