书香相伴 分享精彩——芒市第一小学语文教研组读书交流活动

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培根在《论读书》中说：“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”对教师而言，应该养成勤读书、善思考的习惯，这不仅是时代发展的要求，也是教师专业成长的需要。为积极构建书香校园，营造浓郁的读书氛围，提高教师的阅读素养，用阅读引领教师的成长。9月28日上午，芒市第一小学语文组在阶梯教室开展了读书交流活动。本次活动是在全组教师同读一本书《窗边的小豆豆》的基础上，选部分教师代表交流读书感悟。

　　活动由我校语文教研组副组长杨涛老师主持。

邵建菊老师由书中的人物联想到了自己教学中感人的教学事例，活动中她声情并茂地和老师们分享了自己的精经历和读书感悟。她由衷地感慨到：作为一名老师，尤其是小学老师，除了有耐心、信心、责任心、爱心之外，很重要的一点还是应该要有一颗能跟孩子们达到心与心交流的“童心”。作为教师，应该走进儿童的内心深处。我希望我的教育是有智慧的，有温度的，是能体现教育本质的。我告诉自己:当被班上的小豆豆们虐得精疲力尽的时候，就想一想《窗边的小豆豆》吧。

黄敬再老师读完此书后感悟到：在教育中我们应该多一些对孩子的理解和宽容，要多发现孩子的闪光点，多赏识孩子，让每个孩子都能朝着最适合自己的方向发展。“巴学园”在教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等，还更多的创造机会让孩子们走进大自然，接近生活，在经历和体验中教会他们为人处事的道理。无论哪个孩子，当他出生时都具有良好的品质，在他们成长的过程中，会爱到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的，这些优良的品质可能会受到伤害，所以我们要早早地发现这些优良的品质，并把他们发扬光大，把孩子培养成为有个性的人。

蒋阳平老师的交流引发了我们的深思，她说到：书中小豆豆的经历让我明白——教育方法能够影响孩子的一生。作为教师，我们应该“学会倾听，学会赞美，学会鼓励。”因为遇到了校长先生，巴学园很多学生的一生都被改变了。作为人民教师，我们又是否应该好好想一想:如何帮助那些“坏学生”，改变他们的一生呢？

刘海波老师结合自己的教学经历在交流谈到：这本书无论是从教师的角度还是家长的角度去读，都会有很大的收获。它让我懂得——多鼓励和表扬是我们老师日常工作不可缺少的一种教育方法。退一步说，即使不表扬，但至少要轻声细语，当我们发火跟学生说了一堆道理，其实学生是一句都听不进去的，所以做任何事情之前，都先让自己冷静3秒钟，冷静下来。试想——如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。

许素玲老师在交流中谈到：这本书让我感受到——了解孩子的内心，尊重孩子的内心世界，让孩子真正的成为自己，而不是家长和老师希望他成为的样子。这样的教育才是最适合孩子的教育，才是真正有温度的教育。这本书让我想到了“尊重、欣赏”。

杨翠芹老师：每一位教师都有自己难以忘却的童年。我们要真正反思自己所接受的教育，反思自己的身心发展过程，更新自身教学理念。在我们的教学中，首先要注重的就是对孩子人格的尊重。一个真正懂得一学生幼小心灵的教师，才能够受到孩子的尊重和喜爱。

李子川老师的读后感是：小林校长用他的环境、言行、各种活动让孩子们体验到了爱、平等、秩序。 对于孩子的教育,我们不可能每个人都是小林校长,但是我们能够努力去更好地关心孩子,能够站在孩子的角度,从他们的视角和位置出发,用心去感受他们的想法。对于他们的理解和肯定,我相信在他们以后的人生路是有帮助的。

最后我校语文教研组组长柴永玲老师在活动总结中说到：热爱读书的教师，才能够有效地教书；热爱读书的教师，才能够更好地育人。愿每个教师都将成为一个阅读者。

世界很大，行万里路；世界很小，读一卷书。读书不是为了读书，而是为了更好地赞美生活。 作为教师， 我们做好教书人之前，首先要做好读书人。 因为读书可以扩大我们的心灵半径， 可以让我们的精神世界气象万千，可以更从容地解释我们要传播的知识。 让我们一起读书，去看见更辽阔的世界； 让我们一起读书，去探索更多的可能性；让我们一起读书，去邂逅更好的自己。