教研活动共成长 <p class="ql-block">课程改革的核心在课堂改革，课堂改革的核心在于教师专业成长，而教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径。为此我深入课堂，积极请教，截至目前听课已二十余节，现将过程总结如下。</p> 听课掠影 <p class="ql-block">各位老师为每一堂课都做了精心的准备，教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。特别是九年级教师在授课过程中适当穿插中考内容。总之大多数老师扎实的基本功，精心的教学准备，出色的教学表现，赢得了大家的一致好评。</p> 评课活动掠影 <p class="ql-block">课后进行评课环节，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处。本次活动也为我们听课的老师提供了一次交流提升的机会，无论是教研员精准的点评，温和的鼓励，还是充满期许的鞭策都为老师们带来了无穷的工作动力，为我们进一步加强教学常规管理，提高教师专业素养和课堂教学水平指引了方向！列夫·托尔斯泰曾经说过：“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”作为教师，我们要“活到老，学到老”，在三尺讲台上挥洒我们的激情，播种我们的希望，所以我们每个人都有一个新的起点，每个人心中都有一种新的期盼——“明天我要更精彩”。如何使我们的课堂活中有实，实中见活，是我们不断努力和学习的方向。</p> 共享掠影 <p class="ql-block">一枝独秀不是春，万紫千红才是春。为了共享历城唐冶二中优质教育资源，进一步提升我校教师授课水平，我也通过钉钉系统将唐冶中学的优质课向锁南中学同仁进行了直播，受到了大家的一致好评。</p> 篇后语 <p class="ql-block">立足学生为本，焕发课程活力。薪火相传，携手前行，最好的时光在路上。我们始终相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”</p>