<p class="ql-block">——昌盛中心小学“线上教学”掠影</p> <p class="ql-block"> “秋风萧瑟，洪波涌起。”狡猾、凶狠的德尔塔毒株这个“不速之客”突然光顾龙江大地，学校线下教学被迫按下了“暂停键”。我校按照青冈县教育局和进修校的正确部署，迅速启动疫情防控常态化应急预案，及时组织开展线上教学工作，确保在“五项管理”和“双减”大背景下实现“停课不停学”。</p> 有效组织 <p class="ql-block"> 我校战校长及时组织召开包学年、包学科领导会议，科学谋划，系统实施，强力保障。会议决定采用“钉钉集中授课+微信答疑解惑”的渠道，采用直播、录播、视频会议等多种网络教学模式开展在线教学，以信息技术与教育教学深度融合的改革创新推进学习方式变革，筑牢教学生命线。科学制定作息时间表和课程表，细化工作目标，层层传递责任。进修校包校领导赵丽英、学校领导班子成员以上率下，每天进行网上巡课、听课，为顺利开展线上教学“保驾护航”。</p> 实效备课 <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”。线上教学不确定因素更多。这就需要教师必须提前设计好教案、制作好课件、搜索下载好优秀课程资源，还要调试好设备进行教学演练，查看视频和音频效果。 </p> <p class="ql-block"> 教师设计好的个性化教案</p> 高效讲课 <p class="ql-block"> 实行课前和课后“双打卡制”，保证学生“一个都不能少”，确保“上线率”。</p> <p class="ql-block"> 适时与学生语音联麦和文字互动，关注学习动态，使学生不做“低头族”，确保 “抬头率”。</p> <p class="ql-block"> 创设学生喜欢的情境和感兴趣的事物，吸引学生有意注意，把课堂的主动权完全交给学生，确保“点头率”。</p> <p class="ql-block"> 课堂中不明白的地方，利用私信或班级微信群个别辅导，不留“课后累”，确保“回头率”。</p> 特效课间 <p class="ql-block"> 开展丰富多彩的课间活动，包括眼操、体育锻炼、居家劳动、科技小制作、编制手抄报、发展特长等，有效缓解了学生课堂疲劳，保护了学生身心健康。</p> <p class="ql-block"> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。在疫情防控期间的线上教学之路是一条逐步探索的新道路，每一步的前进，都会呈现未知的世界。但只要我们同心同德，真正做到“俯首甘为孺子牛”，这条路就一定会越走越宽阔，一定会让全体学生在这条路上采撷最丰硕的果实。</p>