<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在“双减”背景下，为了培养学生的发散性思维，减少机械抄写，提高学生的综合运用能力，增加作业乐趣，优化和创新“双减”下的英语作业设计，特开展了十小六（2）班英语思维导图创意展活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 思维导图的制作以“发挥想象、自由创作”为原则，学生可以自由选择自己喜爱的方式制作英语思维导图。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过制作思维导图，不仅能提高学生学习英语的积极性，培养学生的思维方式，还能使新旧知识之间进行有效地整合，从而提高学生的创造力和创新思维能力。</span></p>