<p class="ql-block"> 芬芳九月话教研，谱写化学新篇章。夏日的余温还未褪去，新学年的脚步已然走来。为了更好地落实双减政策，优化教学效果，适应新课标，培养学生核心素养。2021年9月24日上午，武汉市教育科学研究院专家韩富军莅临武昌区，为全区九年级化学教师带来了《创新实验教学，培育核心素养》的专题讲座。本次活动邀请了特级教师高建萍，在区教研员董舒老师的主持下圆满完成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家韩富军发言</p> <p class="ql-block"> 专家韩富军从课程标准新变化、实验教学新要求和武汉考题新呈现等三个方面为教师们进行详细阐述。深刻解读了义务教育化学课程标准征求意见稿（2021年版），同时也给出了新环境下我们所要应对的实时策略。</p> <p class="ql-block"> 布鲁纳曾说过：孩子在教室里所为和科学家在实验室所为只有程度不同，没有本质不同。专家韩富军将2011版课程标准与2021版新课程标准进行对比，不同于2011版新课标，2021版新课标在基本的化学实验技能提出了更高的要求，例如学生必做实验从8个变成9个，删除了溶液酸碱性的检验，将燃烧的条件实验变为探究燃烧的条件，增加了探究水的组成及其变化和跨学科实践活动等两个实验。</p> <p class="ql-block"> 以武汉市南湖中学曹文倩老师的实验比赛课题《利用厨余垃圾产生沼气的探究》为案例，为广大化学教师的实验教学提供新思路。强调创新实验教学，培养化学观念、科学思维、科学探究与实践和科学态度与责任等核心素养。</p> <p class="ql-block"> 随后，专家韩富军以课本实验、2020年和2021年元月调考实验探究题为例，详细为我们解读了武汉中考新思路，强调实验创新，促进实验创新成果转化，提升教师的科学素养。</p> <p class="ql-block"> 最后，武昌区教研员董舒老师感谢专家韩富军莅临指导，并对全体化学教师提出三点建议：第一，立足课程，钻研课程变革；第二，亲近学生，树立正确的育人观念；第三、加强学习，突破教学瓶颈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">区教研员董舒老师发言</p> <p class="ql-block"> 尽管这些变化对于教师和学生们是巨大的挑战，教学征途漫漫，吾将上下而求索，武昌教师将不忘初心，砥砺前行，带领全体学生共同拼搏，谱写武昌教育新篇章。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（撰稿人：武汉市晒湖中学 吴丝）</p>