普通话是一张名片,一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。作为一种语言它不仅是社交工具,也是一种文化载体。然而在普通话大力推广的主流之下,近一个时期,社会上又不时传来<br>“保护方言”、“保卫方言”的口号声在一场争论后,勿庸置疑,开展普通话应是一项长期而深入的工作。<br>为什么要学说普通话，并从幼儿抓起。<br>(一)幼儿期是学习语言,形成口语的关键时期。孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响,形成方言语音语感的原型定式,很难矫正。我们大班一幼儿中班之前跟随爷爷奶奶在胶东地区长大,入园后,他与大家很难交流,因为胶东口音与普通话的差别很大,所以他不愿说话,性格也变得内向起来,经过近一年半的普通话练习,个别发音还是胶东方言语调。可见,方言影响了幼儿的语言学习和情感交流<br>(二)学说普通话有利于识字和阅读,为孩子入学后掌握书面语言、理解义打下基础。普通话学习中形成良好语感,也有利于今后的外语学习。幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇,对字的音、形、意形成统一联系认识,促进辨音能力形成,有利于孩子的自主学习,这样的例子比比皆是,哈佛女孩”“剑桥男孩“天才少年”无一不是说一口流利的普通话。<br> 自主阅读了大量图书,从早期教育看,不说普通话的孩子开始就失败了!<br>(三)防止语音上出现根本性的错误,避免口语交流中产生误。<br> 一次,老师组织小朋友讲述父母的生活习惯,明明说妈妈最喜欢吃“老醋白菜”,旁边一小朋友惊讶的站起来说我妈妈也爱吃老醋白菜,明明反驳：“我说的是老cu(厨)白菜”，是明明确实把“厨”念成“醋”了。据了解明明的妈妈老家在内蒙,其方言习惯就是除了三声之外的一声和二声的语调都接近四声,加上读音又不准便如此了。明明的父亲普通话相对标准一些,让明明能分辨出他人的读音是否正确,但自己却发音不准,像这种现象更难矫正。<br> 随着科技进步,普通话将成为一种新时代的城市语言,我们应敞开胸怀,同时代对话,将普通话推广进行到底。从幼儿的长远发展看,要求学校家庭和社会多方努力,尤其是家长要逐步加强语言修养,坚持讲普通话,克服方言的影响,净化和纯洁我们的民族语言,让普通话为孩子的成长架起一座绚丽的桥梁。<div> </div><div> 早慧幼儿园宣</div><div> 2021年9月29日</div>