抓教研✍️促教学 ——大同市馨茂学校小学部听评课教研活动

萧鹏

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  为规范学校常规工作,促进我校教学教研,进一步夯实基础,加强教研引领,提高教育教学质量和促进教师专业化成长,本学期我校继续</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">开展听评课教研活动✍️</b><b style="font-size:20px;">。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  各授课老师</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">课前认真备课✍️,精心做好教学设计和课堂预设,合理把握重点,突破教学难点</b><b style="font-size:20px;">。从课件的制作、教具学具的准备、到教学环节的设计无不精益求精。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">课堂上教师循循善诱👩‍🏫,课堂气氛比较活跃🙌,学生学习情绪高涨,调动了学生学习的积极性,发挥了学生的主动性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  活动中,各授课老师各尽所能,积极发挥自己的聪明才智,自行准备教具、设计教育教学活动,并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节,呈现出了一堂堂精彩的教学活动。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段,以及生动活泼的教学氛围再一次展现了我校教师的教学水平。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  “</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">授人以鱼不如授人以渔</b><b style="font-size:20px;">”,教学理念决定教学风格。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">杨时清老师</b><b style="font-size:20px;">的课堂始终秉承这一理念,数学课堂精彩纷呈,整节课学生们端正的坐姿,良好的学习习惯,为听课活动增添了一抹靓丽的色彩!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  本次</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">陈存兰老师</b><b style="font-size:20px;">为我们带来了六年级语文《开国大典》精彩课堂,陈老师以激趣谈话导入,带领着学生利用多种方式进行朗读。在陈老师的循循善诱下和亲切的鼓励下,孩子们勇敢的展现了自我,品尝了一节灵动的、具有生命活力的精彩课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">苑玉老师</b><b style="font-size:20px;">的课设计合理,备课充分,环节清晰,涵盖的内容量较多,教学方法很实用!老师们收获颇丰!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">张丽老师</b><b style="font-size:20px;">用她精妙的设计向所有听课师生展示了《花之歌》的奥妙及其乐融融,使听者如品香茗,如听名曲,如赏美景,激起内心一团春意诗情。这是一种何等的妙不可言!</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">她教态有趣活泼,极富感染力。教学语言也高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富于变化</b><b style="font-size:20px;">,令人身临其境,如沐春风🍃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">古玉老师</b><b style="font-size:20px;">的板书字体工整美观,令人赏心悦目。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">亲切而简练的语言,宽松而活跃的课堂气氛,让学生在轻松的氛围中,潜移默化地学会了知识</b><b style="font-size:20px;">。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">吴媛老师</b><b style="font-size:20px;">的课堂构思巧妙,讲授异彩纷呈,精美的课件让课堂锦上添花。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">导课到位(激发了学生学习兴趣)、作文方法指导到位(经典片段感悟)、范文分析到位、时间把关到位、首尾呼应强调仔细观察的重要性</b><b style="font-size:20px;">,赢得老师们的一致好评👍!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">  在</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">冯佳南教师</b><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">环环相扣,滴水不漏的引导和情境的创设下,激发了学生兴趣,树立了学生信心,让学生大胆地去发挥想象,放飞心灵,让思维在广阔的心灵原野上尽情驰骋。学生想象的翅膀被她精彩的引导在空间里自由翱翔。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  老师们</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">受益匪浅</b><b style="font-size:20px;">,力求在这种教研帮扶中自己能进步,也让自己在今后的教学工作中能够让学生轻松愉悦的学习知识,热爱生活。通过本次活动,使老师们</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">认识到自身教学中的不足</b><b style="font-size:20px;">,</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">开阔了眼界,更新了理念,明确了努力的方向!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">听课,就是听课者与执教者的思维碰撞</b><b style="font-size:20px;">,在这过程,往往会碰撞出灿烂的火花,我们要将这火花记录在听课笔记上,这些在课堂环境中产生的灵感往往是转瞬即逝的,我们只有及时捕捉起来,才能在</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">课后精细整理,深刻总结</b><b style="font-size:20px;">。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  听课活动结束后,张校长、年级主任和听课老师及时与授课教师进行了</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">交流、探讨</b><b style="font-size:20px;">。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">首先由授课老师阐述本节课的教学流程及设计意图等,之后各听课教师围绕授课老师的课堂教学展开了讨论,畅所欲言</b><b style="font-size:20px;">。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">评课中,既肯定了授课教师的优点,同时也提出切实可行的改进意见和建议</b><b style="font-size:20px;">,对于在课堂上出现的问题,教研员依次分析、研究,对课堂的诊断一语中的,无论是站在高处的观念照进现实,还是脚踩大地的目标设计,总是带给人绵延不断的思考,使上课的老师受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教学质量是学校办学的生命线,高效的课堂是学生成长的重要保障。</b><b style="font-size:20px;">本次听课活动以及调研活动以提高师资队伍素质为着力点,进一步注重教学过程的管理,让“原生态”课堂教学精彩绽放。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  这次听评课活动,为我们今后的教学做了具体的规范。经过这次的教研组、年级组研讨会,大家更清楚了今后的努力方向,也一定能沿着这个方向,尽职尽责地完成教学任务。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  独行不如众行,追寻理想课堂是教研活动永恒的主题,相信随着教研活动持之以恒的深入,通过大家的共同努力,我们教育之花一定会越开越盛,开得更加绚丽多彩!</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑:萧鹏</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">馨茂学校小学部</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">2021年9月28日</b></p><p class="ql-block"><br></p>

教学

课堂

老师

教研

听课

学生

授课

活动

教师

评课