<p class="ql-block"> 2021年9月27日，澴川学校迎来孝南区教研室教研员莅临指导。教研员纷纷走进课堂，分别听取了小学部语文、数学、<span style="color:rgb(1, 1, 1);">英语、科学、道法，中学部物理等各学科教师的常态课。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">洪主任到303班听高君丽老师执教《我和时间交朋友》，高老师结合双减政策，要求学生提高学习效率，与孩子们一起制定了合理的学习生活时间表。</p> <p class="ql-block">黄主任和王校长到305班听肖最老师执教数学《认识千米》，课堂氛围热烈，拓展活动生动有趣，让学生感受到数学与日常生活的联系。</p> <p class="ql-block">洪主任到402听魏莎莎老师执教道德与法治《少让父母为我操心》，魏老师将音乐融入课堂教学，课堂活动贴近学生生活，注重培养孩子懂得感恩的优秀品质。</p> <p class="ql-block">张主任到403听晏晓璐老师执教英语《Unit2 My schoolbag》，这是一节内容实在，动静结合的英语课，晏老师充分考虑了孩子的年龄特征，师生互动非常热烈。</p> <p class="ql-block">张主任到501班听王丽梅老师执教英语《Unit2 My week ALet's talk》，王老师组织的教学活动由浅入深，环环相扣，面向全体学生并照顾差异，注重全面提升学生听、说、写的能力。</p> <p class="ql-block">同课异构——陈主任到501班听罗俊老师执教语文《语文园地二》，罗老师教态自然，语言亲切，充分利用了学生合作学习的精神，合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流和沟通。</p> <p class="ql-block">同课异构——陈主任到502班听肖莉辉老师执教语文《语文园地二》，这节课不仅内容扎实，更是一场视觉盛宴，充分利用音、图，像的感染作用与形象性，帮助孩子理解教学内容，拓宽孩子视野，并超越了文本的局限性。</p> <p class="ql-block">黄主任到502班听田小草老师执教数学《除数是整数的小数除法》，田老师引导学生在认知矛盾中去思考、探究、发现、解决问题，并通过有效提问，激发了学生积极思考，强调了数学学习的实践性和探索性。</p> <p class="ql-block">黄主任到802班听聂明仙老师执教八物理《课题速度的图像问题》，聂老师语言表述清晰有力，课堂讲解层次分明，注重启发拓展，展现了教师扎实的基本功扎实。</p> <p class="ql-block"> 课后，各学科教研组开展小组研讨活动，授课教师讲述设计思路，听课老师交流听课感受，教研员一一对每位授课教师的课进行评课，说优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从教学能力、教学效果方面进行了点评和指导。借力区教研室强有力的指导，促进了老师们对教学的深入研讨与探索，进一步推进打造水平一流的高效课堂。</p> <p class="ql-block">语文教研员陈主任与老师们开展教研交流活动</p> <p class="ql-block">数学教研员黄主任与老师们开展教研交流活动</p> <p class="ql-block">英语教研员张主任与老师们开展教研交流活动</p> <p class="ql-block">道德与法治教研员洪主任与老师们开展教研交流活动</p> <p class="ql-block">物理学科教研员黄主任与老师们开展教研交流活动</p> <p class="ql-block"> 区教研室领导及各学科教研员充分肯定了我校教师良好的专业素养、各学科浓厚的教研氛围、学校扎实规范的教学常规，并对学校管理和教学工作提出了新的期望。我们将坚持教学为中心，立足课堂，重视常规教学；坚持育人为本，发展学生核心素养；坚持教研兴师，打造卓越课堂，努力提升教学质量。我校将借力区教研室强有力的指导，奋力前行在教育教学的路上，日有所长！</p> <p class="ql-block">总策划：王军林</p><p class="ql-block">总编辑：黄丹</p><p class="ql-block">审核人：陶红柳</p><p class="ql-block">撰稿人：邱贝</p><p class="ql-block">图片来源：澴川学校教务处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>