<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家“双减”政策，借助课后服务“5+2”模式，有序推进“五项管理”工作，促进学生全面发展和健康成长。我校从遵循教育规律和学生成长规律出发，以培养学生良好学习、生活习惯，发展学生兴趣爱好和特长，强健学生体魄为目标，遵循“自愿参加、公益普惠、服务公开、安全实效、因地制宜”原则，采取作业辅导与社团活动相衔接的“1+1”模式，大力开展课后服务。</p> <p class="ql-block"> 如何高效开展课后服务？如何保证课后服务工作质量?以喻丰浩校长为首的学校领导多次召开研讨会，校委会成员群力群策，制订了详细的工作方案和制度，提出了明确的检查细则及考核要求，及时召开了教师大会，统一思想，形成合力。喻校长在推进会要求全体教师要做到“三气”：（一）、着力抓好课堂教育教学，确保“课后服务”工作有底气，（二）、着力抓好课后服务升级，确保“课后服务”工作聚人气，（三）、着力抓好配套措施落实，确保“课后服务”工作顺心气。</p> <p class="ql-block"> 我校按照“基础+特色”的思路，实施 “双管理”+“动静结合”即“班级管理+学生自我管理”+“动（活动）静（作业）结合”。充分挖掘学校资源潜力，因地制宜设置课程。我校课后服务分两个时段：第一时段为课后辅导：每周一至周五午饭后12:30-14:00，是以学生独立完成课后书面作业和教师答疑解惑相结合的方式展开。这一时段，主要是以“基础课程的课业辅导”为主，为学生在校扎实地完成各科作业提供了时间，兼顾到了学生的全学科发展。</p> <p class="ql-block"> 第二时段为社团素质拓展活动；时间为每天下午4:30-5：30，我校立足本校实际和特色建设，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，成立了11个校级社团和20个班级社团。所有学生全员参与，让每个学生享有选择的权利，让每个学生都体会到成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 伴随着下午第三节课下课的铃声，松鹤中学的校园里沸腾起来。看，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向属于自己的欢乐殿堂。运动场、足球场、微机室、劳动实践基地、音乐室、美术室、舞蹈室……处处是孩子们忙碌的身影。</p> <p class="ql-block"> 今后，我们松鹤中学将在教育教学工作中，不断调整和完善课后服务内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，让我们的课后服务更加温情多彩！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> (编辑:李敏娟)</p>