童星幼儿园家长会邀请函 <p class="ql-block">凤凰童星幼儿园2021年中班秋季学期家长会前言召开家长会的目的:一是提升家长教育理念，二是实现家园高效沟通，三是促进家园共育共管，只有做到相互协作配合、同步教育，才能促进孩子综合素质的不断提高。</p> <p class="ql-block">一、中班幼儿发展目标1.养成专心倾听的好习惯，大胆清楚地回答问题和表达自己的思想。2.能运用连贯、完整的语句介绍个人的经验或事件。3.通过各种创作活动，锻炼手指大小肌肉的活动能力和灵活性。4.初步掌握阅读图书的正确坐姿，懂得看书时要保持一定的距离，以保护视力。5.主动与老师和小朋友交往，掌握交往的技能、技巧，体验与人相处的快乐。</p> <p class="ql-block">5.主动与老师和小朋友交往，掌握交往的技能、技巧，体验与人相处的快乐。6.分担简单的日常家务，初步培养对家庭的责任感。7.大胆自信的在同伴面前表演，逐步形成良好的自我意识。8.喜欢运用多种感官探究事物的基本属性（如气味、质感等），体验发现的乐趣,培养好奇心和探索精神。9.感知自然数列中相邻的两个数都相差1，观察体验天气变化与人们生活的关系。10.喜欢演唱歌曲，理解乐曲表达的情感，体验音乐作品中的美感。二、本学期教学内容（课本封面、内容拍照片上传）三、如何培养中班幼儿的阅读兴趣培养良好的阅读习惯会提高幼儿的整体素质，使幼儿终身受益。早期教育的一个重要环节，就是培养幼儿的阅读习惯。(一)从兴趣入手，激发幼儿阅读的内部动机，在阅读过程中幼儿的内部动机可以保证阅读活动的顺利进行，并取得积极阅读效果，因此培养幼儿的内部动机是十分重要的。1.创设适当的问题情境，激发幼儿的求知欲望。2.利用兴趣的迁移，培养幼儿的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">(二)将阅读转化为情景表演以此激发幼儿的阅读兴趣。(三)为幼儿设计合理的阅读活动。(四)幼儿的阅读方式逐渐由画面感知转向文字感知，通过早期阅读使幼儿逐渐识别部分汉字，认识口语与文字的相应关系。(五)让幼儿自己动手创编图书。(六)幼儿的早期阅读需要每个家长的积极参与。1.通过亲子活动，培养孩子阅读能力，使自己成为孩子阅读的启蒙老师。2.幼儿的很多习惯都来源于家长，所以家长的言行举止、文化素质都影响着幼儿。各位家长和我们有着共同的心愿那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，为了这个共同的心愿，让我们共同努力，为宝贝们创造最舒适的环境，让他们在浓浓的爱中茁壮成长！2021年9月29日</p>