<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">学生作业是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是有效教学的一个重要环节，是全面提高教学质量的重要保证。</span><b style="font-size: 22px;"></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">作业设计是教学工作中的基本环节，也是课堂教学的重要载体。为认真贯彻落实“五项管理”中作业管理文件精神，为推进"双减"政策落地实施，根据我校实际情况制定了作业管理办法。</span></p> 文件落实 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">“减负”实施的同时还要更好地开展教育教学工作，为全面提升教育教学质量，教师的教学基本功，促进教师的专业化发展，全面提高教师的教学能力，同时也让学生快乐地完成作业，享受学习带来的乐趣，提高学习效率，源明湖学校举办了全学科的创意作业设计大赛。</span></p> 常规作业 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">教师在作业设计时根据不同学科、不同年级的特点，充分考虑本课知识的学习背景，本学年段的学习目标，结合学生的个性差别，统筹考查学生的学习结果。</span></p> 综合作业 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">本次大赛教师们本着“多元整合”、“形式多样”、“作品原创”的设计原则，旨在提高作业的有效性和创新性，真正给学生减轻过重的学业负担，让减负增质落到实处。</span></p> 特色作业 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">本次创意作业设计大赛，老师们积极参与，都能够主动学习减负要求，落实减负要求，做到了一二年级不留书面作业，三四五六年级严格控制作业时量，布置的作业呈现出趣味性、创新性、合理性，这与老师们平时钻研学科知识，提高自身教学能力，不断创新是密不可分的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">通过合理设计作业形式、内容，既调动了师生教与学的积极性，也为青年教师提供了一个学习交流、取长补短、共同进步的平台。</span></p> 观摩交流 评比表彰 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">由校领导评选出此次比赛的一、二等奖，并为他们颁发奖状。</span></p> 一等奖 二等奖 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">赛后，谢校长为此次作业创意设计大赛做总结。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">此次活动，让老师们在今后的作业布置方面更有方向和把握，让作业真正达到“少而精”的目标，让学生也能真正享受“减负高效”的学习。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">编 辑：程天虹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">审 核：谢晓春</b></p>