<p class="ql-block"> 游戏是幼儿最喜欢的活动，因为孩子们能根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。</p> <p class="ql-block"> 我们每天都会开展区域自主游戏，幼儿参与的积极性很高，孩子们在自主游戏中扮演着各种角色，在自己的小天地里探索、操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">建构区</p><p class="ql-block"> 建构区，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、美丽城堡、快乐的家园。</p><p class="ql-block"> “我搭建了一个大城堡🏰，里面住着一位漂亮的小公主👸”。</p><p class="ql-block"> “我们做了一个大的生日蛋糕”。</p><p class="ql-block"> “我们在给小朋友过生日🎂”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工区</p><p class="ql-block"> 美工区活动内容丰富，有绘画、印画、折纸、剪纸、粘贴等等，需要的材料和工具也很多，各式各样的笔、纸、颜料，各种工具以及辅助材料等。我们来看看孩子们的创作吧！</p><p class="ql-block"> “老师，我画了一个绿色的生日蛋糕，因为妈妈的生日快到了，我要送给她！妈妈每天看弟弟，太辛苦啦！”</p><p class="ql-block"> “老师，老师，哈哈哈，我做了一个叮当猫，它会飞”。</p><p class="ql-block"> “我要把彩色的世界都画出来，有彩虹🌈、蜜蜂🐝、彩虹树……”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">益智区</p><p class="ql-block"> 益智区是幼儿喜爱的一个区域活动，益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑筋的，让孩子们“在玩中学、在学中玩”。</p><p class="ql-block"> “我来帮帮你吧，我们一起玩”“好吧，我们一起玩”“哈哈哈，我们的大船做好了，我们一起去大海捉鱼去喽！”</p><p class="ql-block"> “不行，不行，小车要放到家园里，大车放在外面”，原来是两个小帅哥游戏中遇到了一个小问题，很快，他们就找到了解决的好办法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">娃娃家</p><p class="ql-block"> 娃娃家游戏是孩子们日常生活真实写照，孩子们对这些内容很熟悉，反映孩子对各个角色的认识。</p><p class="ql-block"> “红伞伞，白杆杆，这个蘑菇🍄真香呀！我要尝一尝”。</p><p class="ql-block"> “老板，再来一碗，这个水果汤，很香甜”。</p> <p class="ql-block"> “宝宝，不哭，不哭，打针💉一点也疼，你要做个勇敢的好孩子”。</p><p class="ql-block"> “医生，我有点咳嗽，咳咳咳”“快坐好，让我听一听……没事，吃点药💊就好了”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读区</p><p class="ql-block"> 阅读区培养孩子的阅读兴趣，促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。</p><p class="ql-block"> “这是我妈妈，她可厉害了，你们看看，她还能变成大厨师👩🍳，做好多好多饭，哈哈哈，她又变成了生气的大狮子🦁️”。</p><p class="ql-block"> “程程，这个大力士也太厉害了吧！你看他好胖，嘿嘿嘿”“他胖，所以他更加有力气”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏助推</p><p class="ql-block"> 每次自主游戏结束后，老师都会和幼儿一起讨论游戏过程中的故事，遇到的问题，为下一次的游戏活动做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，蔡园长、玉园长、陈主任带领大家根据今天的游戏观摩进行了热烈的讨论，每位教师都为本次观摩活动提出了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 幼儿根据自己的兴趣需要，自主选择游戏场地、材料、伙伴，自由创编游戏玩法，其中蕴含了取之不尽的快乐源泉，真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展，让他们的童真尽情绽放！</p>