<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、感知、操作等身体力行的方法去感知探索大自然，帮助幼儿探索学习。</p> 遇见蜗牛 <p class="ql-block"> 雨后，有很多的动物朋友们也出来呼吸新鲜的空气了。“咦？这是谁呢？”我们班的赵梓辰小朋友发现了一位动物朋友。哦，原来是可爱的小蜗牛呀！ 呢就让我们一起来认识一下这位可爱的动物朋友吧</p> 关于蜗牛的二三事 <p class="ql-block"> 首先，我们先让孩子们观察蜗牛的样子。通过我们的仔细观察和探索，我们发现蜗牛的一对眼睛是长在长触角上的，它的嘴长在头部的腹面，总是朝着下方。蜗牛没有脚，它的腹部有腹足，是靠腹足爬行的。它的背上有一个螺旋形的壳，它的身体是滑溜溜的，还会分泌黏液哦</p> <p class="ql-block"> 然后我们再通过听故事以及看视频的方式进一步了解了蜗牛的样子、习性等。孩子们知道了蜗牛是软体动物，没有男女之分；喜欢吃绿色植物，包括白菜、嫩菜叶等等；喜欢在阴暗潮湿的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。孩子们通过绘本故事，深入了解了蜗牛家族更多的趣事。</p> 我来捏个小蜗牛 <p class="ql-block"> 认识了我们的蜗牛朋友之后，小朋友们也想捏一个可爱的小蜗牛，快来看看我们的作品吧。</p> <p class="ql-block">大自然是孩子最好的教材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育来源于生活，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又回归于生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">与蜗牛的亲密接触，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">满足了孩子的好奇心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">增进了孩子于自然的联系</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：常曈钰</p><p class="ql-block">图片：张成英</p><p class="ql-block">审核：</p>