<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作者:汪晶 王红丽</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">给我一个微笑就够了，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">如薄酒一杯，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">像柔风一缕。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我们说:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">健康的心境才能助人前行</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏未尽，秋已至。9月27日，湖州市校园心理危机识别与管理（南浔班）已进入到了第三个培训日。培训以危机心理评估和绘画心理分析为主，分别由来自湖州学院和湖州师范学院的两位专家为学员们带来了两场精彩的讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学员们悠扬的美文朗诵中，27日的培训拉开序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湖州学院心理学教授王玲凤老师带领大家进入了《心理危机评估——心理测量法》的专题学习，王教授为大家介绍了心理测量定义与类型、测验的常模、测验信度与效度等与心理统计、心理测量相关的专业知识，使老师们对个体心理危机有了更深层次的认知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，王教授现场带领大家进行了抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）、90项症状清单（SCL-90）等四项心理量表检测进行了专业指导。学员们都认真完成量表，并聆听了王教授的专业解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王教授讲课温文尔雅，声声入耳，流入学员们的心田。讲座从理论到实践，方方面面都在加强学员们对心理危机评估（心理测量法）的认识，理解心理测量法的基本概念与操作，学员们对校园心理危机的识别与管理又多了一重认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，来自湖州师范学院的心理系副主任、绘画心理学导师刘盛敏老师为学员们带来了《绘画心理分析在心理普查中的应用》的讲座。讲座从绘画的角度入手，向学员们传授了如何通过图画来分析人的心理状态，从而达到心理普查的目的。所有学员都感受到了专业心理工作者的职业魅力与敬业精神，语气、倾听、认同都在举手投足间，在款款赞同目光中尽显无疑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！学员们听得多认真啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">真理始于实践，学员老师们在刘老师的引导下画下自画像，从自身出发了解绘画心理学的妙用，谈笑间课堂氛围融洽，收获了然于心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，刘老师又向学员们介绍了绘画心理分析的步骤以及“房树人”“家庭互动图”“雨中人”等几种绘画心理分析的实践方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">27日的培训在学员们热情饱满的氛围中拉下了帷幕，此次培训对参与老师在未来的学生心理实践分析中有着积极的指导意义，深受学员们的欢迎。这是专业心理知识的沉淀，是一次认真的知识碰撞！</p>