<p class="ql-block">当孩子遇见蜗牛</p><p class="ql-block">会发生怎样的故事呢？</p> <p class="ql-block">缘起</p><p class="ql-block">户外活动时，小朋友偶然发现了正在树叶🍂、小草上缓缓爬行的小蜗牛，大家蹲在一起好奇的观察着、讨论着：“小蜗牛喜欢潮湿的地方”、“快看小蜗牛伸着触角在看我们呢！”、“小蜗牛在找食物吗？”。</p> <p class="ql-block">越来越多的小朋友围观，对蜗牛产生了浓厚的兴趣。顷刻间这只小小的蜗牛成为孩子们讨论的中心点。看到这种情况，我们决定针对这个小蜗牛进行……</p> <p class="ql-block">蜗牛🐌大猜想</p><p class="ql-block">小蜗牛的到来，成为了众星捧月的对象，为此我们召开了记者招待会，会上小记者们对蜗牛提出了很多的问题！ </p><p class="ql-block">👧：小蜗牛的黏液哪里来的？</p><p class="ql-block">小蜗牛你的壳和螺丝的壳一样的，你们是兄弟吗？：👦</p><p class="ql-block">👶：小蜗牛平时都住在哪里呢？</p><p class="ql-block">小蜗牛你喜欢吃什么？：🧒</p><p class="ql-block">为了解开蜗牛身上的秘密，我们将要开启蜗牛探寻之旅啦!</p><p class="ql-block">揭秘</p><p class="ql-block">第一站—蜗牛粘液哪里来</p><p class="ql-block">为了感受蜗牛的黏液，</p><p class="ql-block">请蜗牛来我们手上做客。</p> <p class="ql-block">好痒呀！手上有黏黏的白色的东西，就是它的黏液。</p> <p class="ql-block">它的黏液太厉害了，就像胶水一样，怎么也掉不下来。</p> <p class="ql-block">原来，蜗牛的黏液是从腹足里分泌出来的，帮助小蜗牛爬行，减少腹部的摩擦，蜗牛是靠腹部的起伏曲伸向前移动的。</p> <p class="ql-block">第二站—认识蜗牛🐌</p><p class="ql-block">我们想知道蜗牛的更多秘密。</p> <p class="ql-block">原来，蜗牛有一对触角，一双眼睛，它有一个肛门和一个生殖孔。</p><p class="ql-block">蜗牛蜗牛，我想看看你的两只触角，看看你的两只眼睛，你的嘴巴呢？让我仔细瞧一瞧，你这么小的嘴巴，竟然会有两万多的牙齿，你简直太神奇了。不过两万多是有多少呀？</p><p class="ql-block">观察小蜗牛</p><p class="ql-block">“哇，蜗牛”“好可爱啊！”</p><p class="ql-block">“它背上有一个壳”</p><p class="ql-block">“它身体软软的”“它缩进去了。”“它的触角也缩进去了。”</p><p class="ql-block">“它又出来了，出来了”孩子们你一言我一语地讨论着。</p> <p class="ql-block">第三站—蜗牛🐌喜欢吃什么？？</p><p class="ql-block">小蜗牛食谱</p><p class="ql-block">小朋友都把找到的蜗牛带到我们大班班做客，为了不让蜗牛们饿肚子，小朋友又讨论了新话题，小蜗牛喜欢吃什么？</p> <p class="ql-block">👶：小蜗牛喜欢吃树叶吗？</p><p class="ql-block">👧：我是在树叶🍂里找到蜗牛的，它应该喜欢吃树叶。</p><p class="ql-block">👦：小蜗牛喜欢吃草吗？</p><p class="ql-block">🧒：小蜗牛喜欢小草，因为它长得小小的，咬一口很快就吞下去了。</p><p class="ql-block">小蜗牛还会吃什么？？？</p> <p class="ql-block">我们的发现</p><p class="ql-block">原来小蜗牛喜欢吃小树叶的呢。但是吃得不多。</p> <p class="ql-block">老师小百科</p><p class="ql-block">饲养蜗牛要注意给蜗牛提供多样化的食物。蜗牛是杂食性动物，喜欢吃各种各样的水果、蔬菜、瓜果等，蜗牛吃的食物都是素的天然食物。在平时喂养中，可以给蜗牛吃各种蔬菜叶子、一些腐烂的水果、小麦粉、白豆等各种食物，蜗牛害怕盐和咸类食物。</p><p class="ql-block">饲养蜗牛过程体现了幼儿对蜗牛的关心、爱护、善待和帮助，形成一种温馨的心理环境，也是幼儿能持续并且主动精心饲养蜗牛的内在动力。</p> <p class="ql-block">第四站—我们蜗牛写生啦🐌</p><p class="ql-block">一边观察，一边讨论，一边做画</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生说过:大自然是最好的教材,让孩子以大自然、大社会为活教材与实际紧密地结合。同时,活教育"做"的过程本身也就是幼儿园最好的教育内容。自然的环境,让儿童能充分地与实物和人接触,获得直接经验。</p><p class="ql-block">孩子们通过和蜗牛的亲密接触,知道了许多关于蜗牛的知识,在玩中学,学中玩。最后蜗牛从自然中来,又回到了大自然的怀抱。一切都那么的自然,看上去无痕,却在孩子们的心中留下了美好的记忆!</p>