主题来源 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 步入九月份，我们从彩虹班升为阳光班。是的，我们是小哥哥小姐姐了。我们长大了。一天，老师问我们：长大的你们喜欢什么样的小朋友？你想当什么样的小朋友？ </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">萱萱说：我喜欢和我玩游戏的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">子衿说：喜欢讲礼貌的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 西西说：我喜欢排队的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">诺诺说：我喜欢遵守规则的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 梓晋说：我想当好人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 征征说：我想当警察。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 琦玮说：我要当奥特曼。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 晨晨说：我要当讲礼貌的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 豆豆说：我要当勇敢的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> …………</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 基于此交流讨论，我们制定了本月主题课程。</span></p> 主题思维导图 环境创设 主题课程目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 引导幼儿认识幼儿园的新环境，愿意在户外的自然环境中自由探索，保持情绪的安定、愉快。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿细致地观察幼儿园，激发对幼儿园中各个地方的兴趣，找到自己最喜欢的角落。</p><p class="ql-block">3.引导幼儿与新认识的人及环境打招呼问好，与环境呼应，在环境中放松下来。</p><p class="ql-block">4.引导幼儿能够用多种方式表达自己的需求。</p> 信任周 活动一《送给老师的花裙子》 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能选择自己喜欢的色彩装饰裙子，体验涂色的快乐。</p><p class="ql-block">2、主动将自己装饰的裙子送给老师，并对老师说一句好听的话。</p><p class="ql-block">3.增强幼儿喜欢老师、尊重老师、信任老师的情感。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们画的可认真了，因为呀，他们说要把最漂亮的裙子送给老师！</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友选择自己喜欢的颜色，有的小朋友会跑过来问老师你想要什么颜色的衣服？看，作品完成了！</p> <p class="ql-block"> 信任，是一种力量；信任，是一种尊重；信任，是对一个人最好的认可和评价！ </p><p class="ql-block"> 谢谢宝贝们的礼物，谢谢宝贝们对我们的信任。 </p> <p class="ql-block">活动小结：</p><p class="ql-block">1.通过这次的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣，体验玩色的快乐。</p><p class="ql-block">2.在这次活动中，少数幼儿还不会正确握笔，还需老师引导。</p><p class="ql-block"><br></p> 有序周 活动二《我爱我的幼儿园》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.乐意参与歌唱活动，体验与同伴共同歌唱的快乐。</p><p class="ql-block">2.学习用自然的声音演唱歌曲，听前奏整齐地开始演唱。</p><p class="ql-block">3.在活动中培养幼儿有序的规则感。</p> <p class="ql-block"> 嘉宝说：我的幼儿园很漂亮！</p><p class="ql-block"> 大头说：我的幼儿园有好多玩具。</p><p class="ql-block"> 成诚说：幼儿园里有我的好朋友！</p><p class="ql-block"> 妍妍说：我最喜欢上幼儿园了！</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 我们进行区域游戏，这里好好玩呀！我们都有自己的“小组织”呢！</p> <p class="ql-block">活动小结：</p><p class="ql-block">1.通过这次歌唱活动，调动了小朋友们对音乐的积极性，感受了音乐律动。</p><p class="ql-block">2.小朋友们都能较整齐地完成这首歌。</p><p class="ql-block">3.通过活动初步建立了幼儿的规则感，让各项活动有序进行。</p> 分享周 活动三《我和老师做朋友》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.产生和老师做朋友的愿望，体验和老师在一起的快乐。</p><p class="ql-block">2.尝试主动走近老师，与老师交朋友，积累初步的交朋友的经验。</p><p class="ql-block">3.愿意和老师、和朋友一起分享。</p> <p class="ql-block">在活动中我们走进孩子的心里</p> <p class="ql-block">和老师一起做游戏</p> <p class="ql-block">抱抱老师🤗</p> <p class="ql-block">和老师一起学习📖</p> <p class="ql-block">和老师分享好吃的😜</p> <p class="ql-block">在生活中我们一起欢声笑语</p> <p class="ql-block">跟老师聊聊天🥰</p> <p class="ql-block">和老师一起自拍🤳😜</p> <p class="ql-block">我们都很喜欢我们的老师，老师也非常喜欢我们♥️♥️🌹我们愿意和老师，和朋友一起分享我们的快乐！</p> 勇敢周 活动四《我能行》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过练习，锻炼幼儿的钻爬等动作技能。</p><p class="ql-block">2.通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗，勇敢的性格。</p> <p class="ql-block"> 今天，老师带着我们去森林采蘑菇🍄。我们必须钻过山洞，走过独木桥，淌过鳄鱼河……看，我们采到蘑菇🍄了！</p> <p class="ql-block"> 不怕困难，勇敢直前！我们都是最棒的！</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 通过本月的课程实施，我们阳光一班顺利度过了托班升小班阶段，新生幼儿也能较快融入这个大家庭。他们喜欢结交朋友，喜欢老师，信任老师，也喜欢幼儿园！在活动时也能有序的参加！他们愿意和老师、和朋友分享快乐……虽然实施周期是一个月，但我们会一直进行到底，培养幼儿的良好品格！</p>